四年级下数学教学建议小数的意义和性质_人教新课标.pdfVIP

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2021-10-10 发布于湖北
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四年级下数学教学建议小数的意义和性质_人教新课标.pdf

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《小数的意义和性质》重难点突破本单元教学是在学生已经初步认识分数、小数的基础上进行的。教材按照小数的意义、小数的性质、小数大小的比较、小数点位置移动引起小数大小的变化、小数与复名数等知识系统进行编排。本单元教学的重点是让学生理解小数的意义以及小数点位置移动引起小数大小变化的规律。小数的意义是系统学习小数的开始，是理解小数四则计算法则、