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师幼互动策略 师幼互动存有于幼儿一日生活之中， 表现在幼儿园教育的各个领域， 并会对幼儿 发展产生难以估量的影响。 我园绝大部分教师对师幼关系的理解还停留在观点层 面上，特别是在师幼互动过程中存有着幼儿的主体地位没有得到应有的重视、 幼 儿的需要在一定水准上被忽视、 教师多注重自己的教育意图实现与否而较少顾及 幼儿的情感表达、教师对幼儿发出的指令带有高控制高约束的性质等突出问题， 直接影响着幼儿素质的发展。