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教师能力提升培训总结 教师能力提升培训总结 1 今天，我们一起学习了教师职业素养与专业发展学习的知识。通过倪敏达和 李红旗两位老师的激情讲解，让我学到了很多知识，明白了很多的道理，收获颇 丰。 做一个好教师，不仅应掌握一定的专业知识，懂得教育的规律，具有教学和 教育的各种能力，而且必须有较高的职业道德修养。教育应当是个人一生中连续 不断的学习过程，终身学习将成为一种不可阻挡的趋势。而作为为社会、为国家 培养合格人才的教师，更应要求以终身教育为目标，将终身学习贯穿于一生。在 以后的工作中，注意从记下几方面进行学习和提高自己： 一、养成良好的行为举止 我国教育家孙敬修先生曾指出： “老师的一言一行对孩子都是很有影响，的。 孩子的眼睛是‘录像机’耳朵是‘录音机’脑子是‘电子计算机’录下来的信号 装在计算机里，储存起来，然后指导他们的行动。 ”教师的言行对学生的影响非 常的答举止总体要求实稳重，稳重就是举止斯文和谐，庄重潇洒，不卑不亢，落 落大方。为此，就要注重自己在语言，表情，身体动作方面的要求。教师应着装 大方优雅、言谈风趣、表情丰富、举止得体给学生美的享受，使学生不自觉的接 受教师的行为习惯。 二、对学生信任和宽容 学生是学习的主体，应把学习的主动权交给学生，让学生在探索之中享受成 功。在以后的教学中应给予学生更多的宽容，相信学生的能力并想方设法锻炼提 高学生的能力。经常对学生说：想一想，你应该怎么做，而不是你必须这样做。 在人品上给学生以充分的信任，哪怕是学生有过失的时候，同样相信学生改正过 失重新开始的能力。不仅看到学生的现在，更关注学生的将来，利用现在为学生 将来的发展打基础，让学生做未来发展的设计师。 三、经常反思，不断提高 反思是教师得以成长和不断进步的必备条件。 素质教育和新教育已悄然来到 了我们身边，教育工作既要有实干精神，又善于开动脑筋，善于在反思中运用新 技术、新理念解决教育教学存在问题。反思是教师成长的必途径，反思是教师进 步的一大阶梯。我们要在反思中扬长避短，在新形势以自己教育教学质量不断提 高为目标。 当然，反思不仅仅是停留在脑海中， 更重的好是撰写教育和教学反思。 就像今天我们听了倪敏达和李红旗两位老师的课，就与自己的日常行为进行对 比，反思自己的不足。这样在反思中积累成功的经验，才能不断进入教育教学新 境地的匙钥。 不断提高自己对教师道德的认识，规范自身的教师道德行为，良好的道德品 质，在潜移默化中净化心灵，完善人格、激励意志，并对学生给信任和宽容，是 学生充分挖掘自己的潜力。在教育教学过程中，教会反思和积累，认识到自己的 不足并积极改进。通过自己的努力将良好道德作用于学生的心灵，塑造有创造力 的学生，并能在新教育的路上不断成长。 教师能力提升培训总结 2 我是一名小学教师，很庆幸区教育部门为我们提供这次培训学习的机会，得 到名师传授的教学经验和技术指点。从教以来，我接触教育技术有很长一段时间 了，教学中总存在许多困惑，利用这次培训正好给我一个学习的机会，虽然学习 很紧张只有六天的时间，但过得很充实，受益非浅，让我充分感受了教育技术应 用的多样性， 在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的 魅力。这与以往的培训相比，本次培训具备很大的不同之处。 “教育技术能力培训”的内容和我们平时的教学工作紧密联系， 实用性很强。 比如创建教学设计方案， 规划主题单元等一系列学习活动对我们的教学思路进行 了梳理，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义， 为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。 同时 在老师的有效点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义， 了解了信息技术和课程整合的优化方法。 这一堂堂授课虽然还略显生涩，但也雏形颇具，使我深受启发，并理清了自 己的收获： 1 、接受了教育技术这个新的专业术语。以前每每谈到教育技术能力就想到 信息技术，其实教育是一半科学一半艺术，现代教育技术首先致力于以科学观来 考察教学过程的