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数学教学设计模板培训心得体会 第1篇：【新版】教学设计培训心得体会教学设计心得体会 最新范文 教学设计培训心得体会教学设计心得体会  通过这次比赛,我受益匪浅,知道自己很多不足的地方,对后的教学共有很大的帮助,下面来总结一下这次比赛的所想所感:先说一说自己的问题可能出在什么地方.1.设计的框架不够清楚.本身对于教学设计平时就不太在意的.我去参加之前还是好好的准备了下,对照着评分标准,然后参照一位老师的公开课时的教案,准备了将近一个星期.怎么个准备法呢平时上课的时候教案假如来不及写的,我就趁着这个机会补起来.大概写了个2-3篇吧.总算把这个教学的大概是这么书写的给准备好了.今天回过头来,对照着别人获奖的作品,我觉得我的这个框架实在是不怎么样!别人的写的都是非常清楚的,特别是教学意图,他们写得都很清楚.每一个环节后面,都有注明设计意图,而我的这个里面实在是没有几点是涉及到教学设计意图的.不仅仅是设计意图,我觉得在重点难点的时候,重点:分栏的设置、简单的图文混排.在这里,应该写成: 1.分栏的设置.2.简单的图文混排.最新范文  最新范文  在这些个细节方面做得还是不够的.其中有一位老师的设计起来,整体给人非常清楚的感觉.因为每个环节都是非常清楚,头是头,尾是尾.我觉得我在这些方面实在是欠缺啊.整体思路没办法做到清楚,就意味着我这个人考虑问题的时候容易混乱,虽然可能最终事情能够得到解决,但是过程肯定是不让人满意的.一定要加强这个方面的锻炼,比如说言语方面的,普通话非那根面.2、在教材分析、学情分析方面,他们更为老道.我的教材分析是从教参上获取的,基本都是教参上抄的,可以说在练习打字而已.不懂得思考的人,永远不会进步.看了看他们的教材分析、学情分析,基本都是差不多的.  最新范文 第2篇：小学数学教学培训心得体会 小学数学教学培训心得体会 2021年7月17日至19日我参加了长春市教育局在东北师大实验校举办的小学数学师资培训，每日的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的专家、名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。当然有的讲座很贴近我们的教学（赵艳辉、王艳玲），有的理论性太强（省教育学院孙兴华），但也让我们对数学领域有了一点更深的了解，最难得的是我听到了专家对新课标的解读，与此同时我反思了以往工作中的不足。作为一名教师，我深知自己的教学方法陈旧和教学活动的单一，在教学过程中还存在太多的不足，但是经过这三天的学习，我相信自己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：  一、数学理念的提升  虽然从事教育工作已久，但面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取营养，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。在这次学习中老师为我们解读了2021版课标的内容，传授了新的教学理念，总结了数学的思想方法和活动经验，这让我在数学理念上有了更深刻的熟悉。集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型化思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是复杂和实效的。我正是缺  少了这样的一些理论基础，使得在实际教学中缺乏高度和深度。老师关于课堂教学预设与生成的关系论述非常贴近我们的实际教学，这也是我们在日常教学中，尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。除了教师自身要具备较高的随机应变的能力外，更要汲取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的能力。  二、教学行为的转变  在专家的讲座中我体会到对于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的熟悉。在日常工作中面对庞大的班级学生数，面对堆积如山的要批改的作业，再加上那么些个后进生，教师已经忙得不可开交，谈何每日细心备课，认真钻研教材，老师的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法。空谈理论不切实际，屏弃理论也不合逻辑。我们应理论结合实际，在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标，如细致备多少节课，进行多少节课堂教学研究等。简而言之，就是有选择性地进行教学研究，保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓：量不在多，贵在精。我想这样一种教学行为的转变，才能真正意义上运用到我们的实际工作中，才能让学生获得更为有效的教学。  三、教研方法的更新  一直以来，校公开课的开展一直是我们进行教学教研的重要方法。通过赵美红（东师实验校），张辛欣（天津路小学）两位名师的示范课以及后一位老师的说课，不仅让我对如何说课有了更为深刻的理解，也让我熟悉到在日常教学教研中思想和方法的转变需求。我们  应与时俱进，为深入地做好