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精华教研活动总结 2021 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析 ^p 研 究，做出带有规律性结论的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律， 从而掌握并运用这些规律，不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结应该包括什 么内容呢？以下是 WTT整理的教研活动总结 3 篇，仅供参考，大家吧。 教研活动总结 篇 1 为了促进我校进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教育教学质 量，同时也为了营造全校教师相互学习的氛围，不断提高教师自身教育教学水平。 经学校集体研究决定，本学期各教研组活动在学校教务处统一安排下，以“公开 课”为教研平台，全校广大教师全员参与的形式开展活动。通过广大教师亲自参与 听、评课，绝大部分教师感到开展这样的活动，是较为成功的，起到了公开示范作 用，广大教师们在教学各个方面都感受到很大的震撼和启示。在此，对本期教研活 动作如下总结。 一、活动目的 旨在探索各科教师今后的备课、授课方向和教学模式，提高课堂教学效果。 二、组织形式 1、每组推荐二名以上教师，参与做课活动。 2、教研组从九月至十二月份，组织十八名教师讲授公开课。 3、授课教师从教材、教法及学生的学法、教学过程给听课教师进行说课。 4、参加听课的所有教师逐人发言，共同交流，以期达到取长补短、教学相 长。 5、活动之后，学校教务处认真总结，形成材料，发放各教研组学习。 三、活动成果 1、教师重视程度高。 第 1 页 共 6 页 开展以“公开课”促教研的活动，是学校采取的一项举措，全校广大教师重 视程度高。不管是老教师，还是年轻教师，不管是听课还是评课，大家从思想上、 行动上，都非常重视这次活动，把它当作一次学习、交流及提升教学能力的机会。 2、备课充分、设计科学。 授课教师在上“公开课”的备课过程中，都精心选材，巧妙科学设计，深入 钻研授课内容，作了大量充分的准备。 在备课中，教师能够积极大胆改变原有的教学思路，力求使自己的授课有所 突破、有所创新；教学观念有了很大的转变，特别是贯彻新课改理念上有较大进 步，教学双边关系进一步趋向合理，师生关系逐步和谐，教学民主得到了体现；课 堂教学结构得到了进一步的优化，在一定程度上改变了过去一些不合理的地方；他 们都非常注重研究教材教法，把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生。 3、教师课堂驾驭能力强，注重学生能力的培养。 授课老师在整个课堂的组织中不慌不忙、松弛有度、放收自如，表现出过强 的课堂驾驭能力；教学的整个程序的设计安排科学，结构合理，具有很强的针对 性；教育思想观点科学、正确，教学目的明确，主次分明，重点突出；注重用问题 引导学生，学生通过不同形式来完成老师的问题，培养了学生的独立思考、合作探 讨、展现自我、口头表达等能力。表现出很强的驾御课堂能力。 4、现代多媒体教育与传统课堂授课实现了有机整合。 本次活动的每一节公开课都能体现一点，就是尽可能使用课件，课件的展示 如果比较得体、师生的互动就会融洽；如果不会使用课件，也尽可能利用现有的教 学辅助手段，把课堂呈现出现代的教学气息。 5、教学构思新颖。 通过首尾呼应富有感染力的音乐引课，营造了较为和谐、宽松的学习氛围， 首尾音乐使学生在轻松、愉快中求知，活跃了学生的课堂气氛。 6、能够还课堂于学生，真正体现了教师的导演角色和学生的演员角色，教师 只是给学生提供展示才华的平台。 第 2 页 共 6 页 7、学校对参与做课教师进行课堂考核评价，从中评选出一等奖教师王学武、 任学琴、苏顺琴；二等奖教师张凤梅、李金花；三等奖教师杨秀珍、王淑霞，颁发 证书和奖品。 教研活动总结 篇 2 为进一步贯彻落实国家和我省《中长期教育改革和发展规划纲要》及省教研 室《关于开展全省义务教育阶段校本教研和普通高中课程实施情况的调研通知》 ( 青教