迎合知识创新时代的上海新一轮课程改革.pptx

开展初中探究性学习 的实践与体会;一：初中开展探究型课程的背景和现状： ;;我校探究型课程的发展 ;学习包（第一辑） 学着做 做中学 ; 以《初中探究型课程学习包》中相关案例作为基本素材，初步让学生了解探究的过程，学生学习在老师的启发帮助下，模仿范例，学习收集信息，筛选整理，尝试完成内容较为简单的资料报告。重在参与、体验在小组活动中所应承担的责任和义务，了解尝试人际合作交流的途径。通过交流，体会发现的快乐。;创设情境、教给方法，激发学生的研究兴趣。;探究性学习重点是培养学生的探究方法，而非让学生像学者一样对孔子进行深刻的、独到的研究。因此，应该指导学生重点学习探究方法;能够根据对孔子感兴趣或有疑惑的内容明确 探究方向，设立分课题。;使用的初步效果;四、下一步工作构思;关于探究型课程的评价问题? ; 谢 谢