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《分数的基本性质》的教学设计  关于《分数的基本性质》的教学设计 教学内容：人教版五年级数学下册57页内容。 教学目标： 知识与能力：使学生理解和掌握分数的基本性质，并能应用这一规律解决简单的实际问题。 过程与方法：能在观察、比较、猜想、验证等学习活动的过程中，有条理、有根据地思考、探究问题，培养学生分析和抽象概括的能力。 情感态度价值观：体验数学验证的思想，培养乐于探究的学习态度。 教学重点：使学生理解和掌握分数的基本性质。 教学难点：运用分数的基本性质解决相关的问题。 教学准备：多媒体课件、正方形纸、直尺、彩笔 教学过程： 一、铺垫孕伏，温故迁移 1.比一比：看谁算得又对又快。 2.说一