道德与法治《我的家在这里》教学反思.pdfVIP

道德与法治《我的家在这里》教学反思 《我的家在这里》是统编版《道德与法治》三年级下册 第二单元的第一课，《热爱这里的一草一木》是第一课时的 内容。目的是让学生认识和体会社区或村庄对自己成长的重 要性，有归属感和认同感。教材以人、物、事这一线索展开， 从谈社区或村庄的景物再到熟悉的人和事，然后引导学生参 加社区的活动，在这过程中激发学生对社区的热爱之情。 三年级的孩子，年龄较小，对社区这一概念并不了解。 但对于天天生活着的社区，还是比较熟悉的，只是没有形成 系统的认识。广外附小的孩子，生活在附近不同的社区，其 中最多是生活在山水城这个社区里，有共同生活的环境，共 同熟悉的人和事，容易产生共鸣。根据这一情况，我精心设 计教学环节并落实在课堂上。 我利用同学们熟悉的场景图片导入课题“我的家在这 里”。 “你的家住在哪里？那里都有些什么？”紧跟着提 出的问题，同学们积极举手，踊跃回答，并出示自己拍摄的 最喜欢的社区图片与大家分享。在分享与交流的过程中，同 学们感受到自己每天生活的社区的美丽之处。同学们认为社 区给大家带来了快乐，大家要热爱自己的社区。随后，我通 过播放社区生活小视频以及社区物管叔叔工作介绍的音频， 让同学们进一步理解社区的概念，了解小区物业管理在和谐 生活中的重要作用。最后，我创设情景，组织学生参加社区 活动大体验。同学们发挥主人翁精神，积极为社区管理出谋 划策，他们纷纷表示要做社区的小主人，共同爱护好美丽的 社区。 整堂课，我巧妙设计了“社区图片我会认” “社区景点 我喜欢”“社区人物我熟悉”“社区活动我参与”“社区情深 我最懂”等五个教学环节。这些环节紧密相扣，同学们在学 习过程中体会到了社区对自己成长的重要性，并增强了对社 区的热爱之情与归属感。 这节课也有不足之处，那就是对教学的细节关注不够， 导致有些追问不够深入。在以后的教学中，要根据学生的回 答及时发掘学生更深一层的情感意识，更好地把握教育和引 导的时机。