鄞州2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析卷6.docVIP

鄞州2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析卷6.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
内部命题 考编预测试卷 内部命题 考编预测试卷 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 内部命题 考编预测试卷 鄞州2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析 1:根据皮亚杰的心理发展观,一个10岁的儿童属于认知的() 单项选择题 A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 2:由于高中生认知能力、意识水平的提高,其情绪体验呈如下特点() 多项选择题 A、延续性 B、丰富性 C、曲折性 D、内隐性 E、特异性 3:表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。 单项选择题 A、见贤思齐 B、学而时习之 C、三人行必有我师焉 D、躬自厚而薄责于人 4:儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这些概念之后,再学习“蔬菜”这一概念,这种学习属于() 单项选择题 A、上位学习 B、下位学习 C、相关类属学习 D、并列结合学习 5:教育心理学正式诞生于()。 单项选择题 A、20世纪末 B、20世纪初 C、19世纪末 D、19世纪初 6:在我国,课程具体表现为()。 单项选择题 A、课程计划、教学大纲、教科书 B、课程计划、课程标准、教学大纲 C、课程标准、教学大纲、教科书 D、课程计划、教学计划、教学大纲 7:()迁移指将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。 单项选择题 A、重组性 B、顺应性 C、同化性 D、具体 8:“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象是()。 单项选择题 A、刺激泛化 B、刺激分化 C、刺激比较 D、行为强化 9:少年期儿童的思维类型是() 单项选择题 A、动作思维 B、形象思维 C、经验型的抽象思维 D、理论型的抽象思维 10:讲课中对概念性较强的内容,可用() 单项选择题 A、讲授法 B、演示法 C、讨论法 D、读书指导法 11:课程资源的建设和开发是国家的事情,和教师无关。() 判断题 对 错 12:采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是() 单项选择题 A、皮亚杰 B、艾利克森 C、科尔伯格 D、罗杰斯 13:排除前摄抑制与倒摄抑制来帮助记忆,这是利用了() 单项选择题 A、复述策略 B、精细加工策略 C、组织策略 D、元认知策略 14:情境教学法的首创者是() 单项选择题 A、刘京海 B、李吉林 C、邱学华 D、倪谷音 15:培养学生良好的学习态度和价值观,属于布卢姆教育目标分类系统中的() 单项选择题 A、认知目标 B、情感目标 C、动作技能目标 D、品德目标 16:《中华人民共和国教师法》于()起开始施行。 单项选择题 A、1995年9月10日 B、1994年1月1日 C、1986年2月16日 D、1999年3月1日 17:优秀的教案不需要考虑板书设计。() 判断题 对 错 18:加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段?() 多项选择题 A、动作的定向阶段 B、物质与物质化阶段 C、出声的外部言语动作阶段 D、不出声的外部言语动作阶段 E、内部言语动作阶段 19:根据阿拉斯沃等的分类法,情感的教学目标有五个程序,即接受、反应、评价、组织和() 单项选择题 A、价值的性格化 B、非语言交流 C、理解 D、综合 20:社会契约的道德定向阶段属于后习俗水平。() 判断题 对 错 21:学习动机的强化理论是由()学习理论家提出来的。 单项选择题 A、格式塔派 B、认知派 C、联结派 D、建构派 22:班级授课制是由赫尔巴特提出的。() 判断题 对 错 23:按照维特罗克的模式,学习过程不是先从感觉经验本身开始的,而是从对这一感觉经验的选择性注意开始的。 判断题 对 错 24:教学过程中学生的认识与成人的认识过程是相同的。 判断题 对 错 25:就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是() 单项选择题 A、信度 B、效度 C、区分度 D、难度 26:《大教学论》的作者是() 单项选择题 A、夸美纽斯 B、康德 C、赫尔巴特 D、杜威 27:由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是()。 单项选择题 A、标准参照测验 B、常模参照测验 C、描述性测验 D、团体测验 28

文档评论(0)

魏魏 + 关注
官方认证
文档贡献者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:5104001331000010
认证主体仪征市联百电子商务服务部
IP属地上海
领域认证该用户于2023年10月19日上传了教师资格证
统一社会信用代码/组织机构代码
92321081MA26771U5C

1亿VIP精品文档

相关文档