三年级上册语文3《不懂就要问》课时练习(有答案).pdfVIP

3 不懂就要问 一、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。 背诵 ( sòng sh òng) 挨打( āi ái) 圈画( ju àn qu ān) 糊里糊涂 ( hú h ù) ． ． ． ． 二、照样子 , 写 词语。 一字不漏 ( 一×不× ) ： 摇头晃脑 ( 含有一组近义词 ) ： 三、品析句子 , 完成练习。 1. 这样糊里糊涂地背 , 有什么用呢？” ( 改为陈述句 ) 2. 孙中山笑了笑 , 说：“学问学问 , 不懂就要问。为了弄清楚道理 , 就是挨打也值得。” 这句话让我想到的四字词语是： 、 。 四、根据课文内容填空。 《不懂就要问》叙述了 小时候在私塾读书的故事。他 的精神 值得我们学习。 五、课内阅读。 孙中山想：这样糊里糊涂地背 , 有什么用呢？于是 , 他壮着胆子站起来 , 问：“先生 , 您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我 讲讲吧！” 1. “糊里糊涂”的反义词是 ________________。 2. 用“﹏﹏”画出描写孙中山心理活动的句子。 3. 我们可以看出孙中山是一个 ___________________的人。 4. 孙中山要求先生讲讲 , 是因为 ( ) A. 孙中山觉得 , 不应该读书、背书 , 应该指望先生讲。 B. 只是读书、背书 , 不明白道理是没有用的。 C. 孙中山胆子很大。 D.孙中山觉得老师讲得更有意思 六、课外类文阅读。 ___________________的孔子 孔子年轻的时候 , 对周礼的知识已经很熟悉了 , 可是他仍旧不断地努力钻研。 有一回 , 他去参加太庙里的祭 ( j ì) 祀 ( sì) 典礼 , 由于是第一次碰上 , 什么都觉得新奇 有趣 , 见到每一项礼节、每一件祭物 , 都虚心地向内行人打听。有 人嘲笑他：“谁说这个 陬( zōu) 邑( yì) 大夫 ( 孔子的父亲做过的官职 ) 的后代懂得礼呢？瞧他这没完没了地问 , 大概什么也不懂。”孔子听了却很坦然：“不懂就问 , 这正是礼呀！” 祭祀结束后 , 人们要回家了 , 可他还抓住人家的袖子不放 , 非要问个明白才行 , 弄得人 家都有些不耐烦了 , 便称他是“每事问”。孔子听见了心里还挺高兴哩。“每事问”怎 么不好？难道不学不问还能从天上掉下知识来不成？就这样 , 执着的孔子很快对周礼达 到了精通的地步 , 在他 30 岁的时候便有人专门向他学习周礼了。 1. 填入文前横线上的形容词 , 最恰当的一项是 ( ) A. 努力钻研 B. 虚心打听 C. 勤学好问 D. 多管闲事 2. 根据短文内容判断下列说法的对错 , 对的打“√” , 错的打“×”。 (1) 孔子认为“每事问”是非常必要的 , 这样才能获得更多的知识。 ( ) (2) 孔子知道“每事问”让人不耐烦后 , 就不再抓着别人问问题了。 ( ) (3) 孔子坚持“每事问” , 后来才成为 一个对周礼精通的人。 ( ) 3. 把有新鲜感的词句抄写在下面。 4. 这篇短文主要写了什么事？ 参考答案 一、sòng √ ái √ quān √ hú√ 二、示例：一声不响