三年级上册语文6秋天的雨第二课时练习题(有答案).pdfVIP

第 6 课 《秋天的雨》 第二课时 同步练习 基础百花园 一、 读拼音 ,写词语。 1. 我用妈妈买的 y án li ào ( ) gōu huà( ) 出了一个 xi ān nǚ ( ) 的外形。 2. 这枚 yóu pi ào( ) 很奇特 , wén zhe( ) 有股 dàn dàn ( ) 的香味。 二、选词填空。 轻轻 悄悄 1.秋雨 ( )地打开了秋天的大门。 2.部队在深夜里 ( )地出了村。 留意 在意 3.这些小事 ,他是不大 ( )的。 4.秋天的雨 ,趁你没 ( ),把秋天的大门打开了。 三、修辞手法我知道 1.美丽的菊花在秋雨里频频点头。 ( ) 2.看 , 田野像金色的海洋。 ( ) 3.橘子、柿子你挤我碰 ,争着要人们去摘呢！ ( ) 4. 黄黄的叶子像一把把小扇子。 ( ) 提升训练营 四、课内阅读我能行。 秋天的雨 , 有一盒五彩缤纷的颜料。 你看 , 它把黄色给了银杏树 , 黄黄的叶子像一把把 小扇子 , 扇哪扇哪 , 扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树 , 红红的枫叶像一枚枚邮票 , 飘 哇飘哇 , 邮来了秋天的凉爽。 金黄色是给田野的 , 看 , 田野像金色的海洋。 橙红色是给果树 的, 橘子、柿子你挤我碰 , 争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了 , 紫红的、淡 黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1. 这段话是围绕哪句话写的？用“——”画出来。 2. 把本段中的比喻句画上横线。 3. “田野像金色的海洋”把 比作 ,表现了 。 思维大练兵 五、阅读短文 ,回答问题。 美丽的秋季 你悄悄地走来 , 默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景 , 你给人们带来了一派丰 收的景象。 你悄悄地走来 , 走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似 的金发披在肩上 , 有的把美丽的长裙系在腰上 , 光彩夺目 , 美不胜收。 你悄悄地走来 , 走进田间。秋风过处 , 五谷飘香。那一片片庄稼 , 远看 , 好像翻滚着的 千层波浪 ; 近看 , 稻谷笑弯了腰 , 高粱涨红了脸 , 玉米乐开了怀。这时候 , 地里的人可忙了 , 到处笑语欢歌 , 机声和鸣。 你悄悄地走来 , 走进果园。看 , 树上硕果累累。有小灯笼似的柿子 , 玛瑙似的山楂 , 葫 芦似的鸭梨 , 珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫汪汪……好可爱啊！大大小小 , 五光 十色 , 数不胜数。 孩子们在园中嬉戏 , 他们爬上树去 , 摘一个果子 , 咬一口甜丝丝、 脆生生、 酸溜溜…… 你悄悄地走来 , 走上山坡 , 带去了一件黄衣裳 , 一件红衣裳。瞧这边的山上 , 黄花遍地 与稻田相接 , 像镀上一层金色；瞧那边的山上 , 枫叶如醉 , 遮盖了半个天际 , 红得像火焰在 燃烧。这一黄一红 , 时分时合 , 给人一种说不出的美感。 我迷恋你呀 , 秋！我赞美你啊 , 秋！你是美丽的季节 , 也是收获的季节。 1. 文中的“你”指 , 它是 的季节 , 也是 的季节。 2. 文中描绘了 、 、 、 四幅秋景图。 3. 在第 3