初三物理教学计划集锦(合集).docx

初三物理教学计划集锦（合集） 第一篇：初三物理教学计划集锦 初三物理教学计划范文集锦 8 篇 光阴迅速， 一眨眼就过去了， 相信大家对即将到来的工作生活满 心期待吧！ 此时此刻我们需要开始制定一个计划。 相信许多人会觉得 计划很难写？初三物理教学计划 篇 1 物理是一门以实验为基础的自然学科， 从物理科学的形成和发展 来看， 物理实验起到了十分重要的作用。 物理实验对于提高物理教学 质量， 全面落实培养科学素养的目标， 具有其他教学内容和形式所不 能替代的作用。 新的课程理念在中学物理教学中的落实和实施， 都离 不开实验。为了提高学生科学素养，培养学生实事求是的科学精神， 为更好地实施实验教学，现做计划如下： 一、实验目的 通过物理实验，不但要达到教材对每一个实验提出的实验目的， 进行常规的验证性的实验教育还要培养学生的科学实验素养， 理论联 系实际和实事求是的科学作风， 严肃认真一丝不苟的科学态度更重要 的是通过对分组实验、 课堂演示实验以及日常生活中物理现象的严密 观察和勤于思考， 培养学生主动研究的探索精神和创造性的发现、 思 考和解决新的实际问题的能力。 要求学生在实验中， 对所得信息进行筛选， 在不同情况下善于应 变， 培养学生的应变能力， 使学生分析抽象概括综合表达能力都得到 训练和发展，希望做到 3、利用探究实验培养学生的自主设计实验的 能力，让学生学会并熟练研究问题的基本方法，如控制变量法等。 二、实验措施： 1、严格要求，按程序进行操作。 2、认真组织，精心辅导。 3、鼓励学生回家利用家中原料做实验、回校交流。 4、关于演示实验的教学，首先必须确保成功性，掌握实验的原 理，抓住关键，其次演示现象必须明显、直观，可见度大，在进行演 示实验时要让全班同学都看见， 而且要看清楚。 第三演示实验简便易 行，操作方便，得出结论的推理简单易被学生接受。 5、关于学生分组实验的教学：实验前必须完成预习内容，进入 实验室后要求学生按分好的实验小组坐到相应的实验桌前， 并设立实 验小组长加以监督。 实验时应要求学生不能大声喧哗要让实验课始终 处在探索、讨论的氛围中。实验中应要求学生尊重事实，如实记录， 养成实事求是的科学态度。 实验完毕要求学生整理好器材及时处理实 验数据。 初三物理教学计划 篇 2 一、本册要求 本册教材我们学习的知识一共包含四个章节， 分别是简单机械和 功、机械能和内能，以及电路及其基本规律的有关内容，涉及的知识 面包含了初中物理四个主要内容的三个，即力学、热学、电学。这部 分的内容涉及更深层次的物质和运动和相互作用， 将使我们更深入地 认识自然界中的各种物理现象， 这部分内容与现代生活的联系更加密 切。因此，对于本册的要求较为严格，对物理知识及现象由以前的认 识到现在的理解掌握和灵活运用。 在实际教学过程中， 我应该更多地 对同学们实验能力，分析问题的能力以及解决问题的能力加以培养， 二、各章要求 1、 《简单机械和功》 ：本章注重学生探究能力的培养，教材从最 简单的生活中最常见的夹子、 螺丝刀入手， 充分体现了从生活走向物 理，从物理走向社会的新课程标准。本章分为两个部分：第一部分是 简单机械第二部分是功介绍做功的多少、做功的快慢、做功的效率。 对于第一部分我们要让学生知道什么是杠杆、什么是滑轮 ?能够从常 见的工具中认出杠杆，知道力臂的概念，会画杠杆的力臂，理解杠杆 的平衡条件， 根据滑轮组的构成方式来判断省力情况。 第二部分首先 要知道做功的两个要素， 能够理解功的计算公式， 能够解决生活中常 见的一些题目，知道功率的概念和意义，知道功率的计算公式，知道 机械效率的概念和物理意义，能够设计实验测定机械效率。 2、《机械能和内能》 ： 本章从学生最容易上手的动能、 势能入手， 在有的知识基础上进一步定性研究了动能、 势能大小的因素和势能间 的相互转化接着结合分子动理论知识采用类比的方法介绍了内能的 概念、 内能与温度的关系以及物体间内能转移的形式——热传递和热 量的概念及其计算最后， 说明了内能与机械能之间的相互转化以及应 用。 本章记忆的内容较多， 要学会理解和运用的就是一个热量的吸收 和转移的问题。 3、 《电路初