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第二单元 我们周围的空气 单元考试题 第二单元 我们周围的空气 单元考试题 班级 姓名 座号 成绩 一、选择题（本题包括14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意） 1.最早得出空气是由氮气和氧气组成的科学家是 A.门捷列夫 B.阿伏伽德罗 C.道尔顿 D.拉瓦锡 2.下列有关氧气的说法错误的是 A.具有可燃性 B.能使带火星的木条复燃 C.能供给呼吸 D.能与许多物质发生反应 3.下列变化中，属于缓慢氧化的是 A.二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 B.食物腐烂 C.实验室制取氧气 D.红磷燃烧 4.汽车安全气囊内的物质能在碰撞后迅速反应，生成一种空气中含量最多的气体，使气囊膨胀并迅速弹出，以保护车上乘员的安全。该气体是 A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.稀有气体 5.下列有关空气的说法错误的是 A.按质量计算，空气中含量有氮气约78%，氧气约21% B.空气中各种成分的含量是相对稳定的 C.空气是一种十分重要的天然资源 D.PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一 6.下列物质属于存在空气中的纯净物的是 A.氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳 B.氮气、氧气、稀有气体、水蒸气 C.氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气 D.氮气、氧气、二氧化碳、其他气体 7.某公园的一个水上运动项目，封闭塑料球内充有3m3左右的空气，小朋友可以漂浮在水中玩耍，但在球内时间不能太长。下列选项中，影响小朋友待在球内时间长短的关键因素是 A.人体的含水量 B.球内二氧化碳含量 C.球内氧气含量 D.球内的明暗程度 8.下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是 A.红磷：产生大量白雾 B.硫：发出明亮的蓝紫色火焰 C.镁条：发出耀眼白光 D.细铁丝：火星四射，生成黑色固体 9.X在氧气中燃烧，能生成具有刺激性气味的气体，X可能是 A.木炭 B.铁丝 C.氢气 D.硫粉 10.集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是 A.①或② B.②或③ C.①或④ D.③或④ 11.在“探究氧气的性质”实验中，李强同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是 A.收集到的氧气太少或纯度太低 B.铁丝生锈 C.铁丝的一段没有系火柴梗 D.集气瓶底部没有铺一层细沙 12.潜水员在水下作业，需要呼吸富氧空气，富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是 A.1∶5 B.1∶2 C.21∶79 D.以上都有可能 13.据探测卫星发回的数据分析，火星大气层中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息，某同学作出如下推断：①火星大气是混合物；②火星大气与地球大气成分相似；③火星上钢铁不易生锈；④火星环境适宜人类生存；⑤火星上温室效应显著。你认为正确的是 A.①③⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①④⑤ 14.两份质量相等的过氧化氢溶液a和b，在其中一份中加入少量二氧化锰，放出氧气的质量m与反应时间t的关系正确的是 A B C D 二、简答题（本题包括8小题，共43分） 15.(4分)根据下列事实说明空气中存在的物质，请将物质名称填在横线内： ⑴天然气能在空气中燃烧，说明空气中有 。 ⑵空气可作为制造氮肥的原料，是因为空气中有 。 ⑶空气中可用作霓虹灯的是 。 ⑷长期敞口存放在空