综合实践活动课《我看家乡新变化》优质教案、教学设计、课堂实录.pdfVIP

地方版综合实践四年级下册 《我看家乡新变化》教学设计 【教学背景】 四年级学生对综合实践课程有了初步的了解。多数孩子学习纪律好，善于团结协作，对综 合实践这门课程有比较浓厚的兴趣。但是他们的研究能力还停留在网上查找资料的层面，缺乏 动手实验探究的兴趣和方法。因此目前亟待解决的问题是尽量让学生从繁重的课业负担解脱, 出来，多留给学生自由实践锻炼的时间和空间，逐步培养学生一些探究问题的方法提高学生 的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合 作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。 【教学目标】 1、知识与技能 引导学生从衣食住行的方方面面了解家乡的变化，让学生为家乡建设做些力所能及的 事情，提高学生服务家乡的能力。 2、过程与方法 通过制作家乡变化的手抄报、排演三句半、小品、制作调查问卷等实践活动，培养学生搜集、 处理信息的能力，学会与人交流、合作与分享。 3、情感态度与价值观 让学生在了解家乡的传统文化、名胜古迹、家乡特产、风土人情等，让学生在实践活动中感 受家乡的发展变化，激发热爱家乡、热爱祖国的情感。 【教学方法】 讲授法、谈话法、启发引导法、观察分析法、创作表现法、模仿法 【教学过程】 一、导入 我们的家乡安丘是个美丽神奇的地方，它的山山水水养育了我们，近些年来，安丘发生 了翻天覆地的变化，今天我们一起来见证。出示课题（我看家乡新变化） 师：衣服，以前的衣服颜色款式单一，而现在的衣服颜色丰富，款式多样。（张贴衣服图 地方版综合实践四年级下册 片） 饮食，以前需要用粮票和油票，而现在饮食不仅丰富，而且营养均衡。（张贴饮食图片） 住宅，以前的土坯住房，而现在住房既宽敞又明亮。（张贴住房图片） 道路，以前的泥泞小路，尤其是下雨天，很可能把我们的鞋子沾掉了，你看现在的道路 宽阔平坦。（张贴道路图片） 同学们，我们家乡的变化体现在衣食住行的方方面面，板书，衣食住行 ，以上是老师收“ ” 集的资料，相信同学们收集到的更多更全面，下面我们以小组为单位汇报你们的劳动成果 了。 二、作品展示 1 预设 ：我们小组以三句半的形式展现家乡的变化。 我们四个台上站，一起说段三句半，句句来把家乡赞，开练！ 夸起那家乡神采扬，夸起那家乡心欢畅，谢谢大家来捧场，鼓掌！ 我家住在安丘市，蜜桃美名天下传，樱桃西瓜甜又甜，解馋！ 安丘发展真是快，马路宽阔高楼盖，城市风貌大变化，精彩！ 再来说说安丘人，勤劳朴实素质高，古道热忱人厚道，好！ 美丽家乡让人醉，和谐新风遍地吹，持续发展靠大家，大家！ 新安丘，新气象， 政策全靠党中央， 安丘人民齐努力， 勤劳致富奔向前， 奔向前！ 2 预设 ：我们小组用小品来展现家乡的变化，《我骄傲》 3 预设 ： 1 LED 学生 ：我们用灯的变化来展现家乡的变化，用以前的油灯和现在 灯的对比， 来展现家乡的变化。 2 学生 ：我们做了调查问卷，分别采访了农民、老人、环卫工人、学生、老师、护士的观点， 例如，老师说，有了先进的设备，讲课的时候就不累了，医生说，有了先进的设备，做大: 手术就更有保障啦！ 安丘市地方版综合实践四年级下册 4 预设 ：我们小组用三个年代照片来反映家乡的变化。 七十年代的照片、九十年代的照片、自己小时候的照片。 70 90 年代的照片是黑白的，没有色彩， 年代的照片虽然有了色彩，但是把人照的比较僵 硬，但是你看我小时候的照片就色彩艳丽多了，想要什么背景都可以呢。 5 预设 ：我们小组通过一幅手抄报来反映家乡的变化，以前的泥泞小路，现在变得又平坦、 又宽阔。以前的小平房变成了现在的高楼大厦。 刚才