中考语文总复习第一编古诗文阅读梳理篇专题二课内20篇文言文阅读含比较阅读第5篇爱莲说1.docVIP

中考语文总复习第一编古诗文阅读梳理篇专题二课内20篇文言文阅读含比较阅读第5篇爱莲说1 中考语文总复习第一编古诗文阅读梳理篇专题二课内20篇文言文阅读含比较阅读第5篇爱莲说1 PAGE / NUMPAGES 中考语文总复习第一编古诗文阅读梳理篇专题二课内20篇文言文阅读含比较阅读第5篇爱莲说1 - 让每个人平等地提升自我 第 5 篇 爱莲说 ( 河北 2009 年与《与朱元思书》对比考查 ) 周敦颐 原文呈现 段层精解 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明 第一段：以“水陆草木之花，可爱者甚蕃” 独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱 为入题做准备，再以陶渊明爱菊和世人爱牡 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外 丹做烘托，最后用“予独爱莲”一语道出作 直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远 者心意，由此入题。 观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富 贵者也；莲，花之君子者也。 ( 以菊、牡丹 第二段：自然说到莲的种种可贵之处，渗透 衬托“莲”，彼此对照，突出主旨。以莲喻 出作者对莲的无限赞美之情，同时通过对 己，寄寓作者的理想和操守。 ) 噫！菊之 比，含蓄地表明自己的人生态度：永远保持 爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡 清白的操守和正直的品德。 丹之爱，宜乎众矣。 【全文中心】本文从始至终以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，通过对莲可贵品格的赞美，含蓄地