高一生物第5-6章单元测试.docxVIP

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高一生物第5-6章单元测试 (第5、6章) 一、选择题:(每小题只有一个.选项符合题意) 1酶的基本组成单位是 (D) 氨基酸 B. 核苷酸 C. 核糖核苷酸 D. A 或C 2?下图实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响。先将酶和乳汁分别放入两支 试管,然后将两支试管放入同一水浴 (温度用TC表示)中持续15min,再将酶和乳汁倒入同 一试管中混合,保温并记录凝乳所需要的时间。 通过多次实验,并记录不同温度下凝乳所需要的时间,结果如下表: 装置 A B C D E F 水浴温度(TC) 10 20 30 40 50 60 凝乳时间(min) 不凝固 7. 4 1.5 4 不凝固 TOC \o 1-5 \h \z 据此实验,回答:酶和乳汁分别水浴加热到一定温度后再混合加热,其原因是( A ) 确保实验是在设计的温度下进行 B.进行对照 C.确保反应物的体积相等 D.缩短实验时间 3?将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一个容器内,调整 pH至 2.0,保存于37 C的水浴锅中,过一段时间后,容器内剩余的物质是 (A ) 淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 B. 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水 C?唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 D.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水 4?进入冬眠的动物代谢极为缓慢,最根本的原因是 (A) A.体内酶的活性低 B. 气温低 C. 进食少 D. 耗能少 人在发高烧时食欲降低,感觉食之无味,其原因是 (C ) 体温升高,导致肠胃不能及时排空 体温升高,完全抑制了消化酶的分泌 体温升高,消化酶的活性受到影响 体温升高,破坏了体温调节系统,从而影响了肠胃的吸收 在下图所示的实验中属于自变量的是 (A ) 核酸A.催化剂不同 B .环境温度不同 核酸 C.试管的大小 D .试管中的过氧化氢溶液的量 1962年,科学家里斯和普兰特等用电子显微镜观察衣 藻、玉米等植物的超薄切片,发现在叶绿体的基质中有 20.5mm左右的细纤维存在。用 DNA酶处理这种细纤维, A.酶B. RNA细纤维会消失。由此证明叶绿体中含有的这种细纤维结构 是 (C A.酶 B. RNA D.C. DNA D. 血液凝固是一系列酶促反应的过程。在下列哪种体外温度条件下,采集到的血液凝固最 快? (D ) A. 0 C B. 15 C C. 25 C D. 35 C 9?下图为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系,从图中不能获得的信息是 D 酶反应的最适温度 酶因热而失活 酶反应生成物量与时间的关系 酶反应速度和酶量的关系 两分子AT冲,含有的高能磷酸键数和磷酸基数分别是 D. 4和 4A. 6和6 B. 4和 6 C. 6和 D. 4和 4 关于 ATP f ADP+Pi+能量的反应式叙述中,不正确的是 (B ) 上述过程存在能量的释放和贮存 生物体内ADP转变成ATP所需的能量均来自呼吸作用 这一反应无休止地在活细胞中进行 这一过程保证了生命活动的顺利进行 A.萎蔫的菜叶放在清水中B .葡萄糖+果糖兀? 蔗糖C.水分从叶片气孔中散发 A.萎蔫的菜叶放在清水中 B .葡萄糖+果糖兀? 蔗糖 C.水分从叶片气孔中散发 D .甘油吸收进入小肠绒毛内毛细淋巴管中 TOC \o 1-5 \h \z ATP与葡萄糖相比有明显不同的特点是 (C ) ①储存化学能多②储存化学能少③稳定的化学能④活跃的化学能 A.①③ B .②③ C .②④ D .①④ 科学家研究发现,向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴葡萄糖溶液,肌肉不收缩; 向同 一条肌肉上滴ATP溶液,肌肉很快就发生明显的收缩。这说明 (D ) A.葡萄糖是能源物质 B . ATP是能源物质 C.葡萄糖是直接能源物质 D . ATP是直接能源物质 在有氧呼吸的全过程中, CO的形成发生在 (B ) A.第一阶段 B .第二阶段 C.第三阶段 D .各个阶段 给兔注射 GHiJQ,在兔体内最先发现含有 .如图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置,在透明的容器 种子。以下说法中正确的是O的物质是下列的哪一种 ( .如图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置,在透明的容器 种子。以下说法中正确的是 A.丙酮酸 B . HO C. CO D .乳酸 17 .机体在一定时间内,呼吸作用产生的 COmol数与消耗的Qmol数的比值,常被用来判 断呼吸分解有机物的种类。根据葡萄糖彻底氧化分解反应式计算,此比值应是 B A. 0.5 B . 1.0 C . 1.5 D . 2.0 B中放入湿润的 (B ) A.光照条件下澄清石灰水变混浊是因为光照下种子的呼吸作用旺盛 B.种子不进行光合作用,检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的 C .在黑暗条件下,种子不进行呼吸作

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