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导学稿教学模式下高中数学作业有效性研究
摘要 ：作业，是指教师在新课讲授之后布置的需要学生完成的练习
任务。对于数学学科，新课程提出 “人人学有价值的数学，人人都
获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。 ”数学作业
是课堂教学的延续和补充，是学生独立完成学习任务的活动形式，
是数学教学的重要环节。其设计思路应当适度开放，向课外延伸、
与生活接轨，贴近学生心理的特点，增强实践性、探索性，促使学
生在学习实践活动中自主地
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