对照教育目标要求,在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼、党员先锋模范作用存在的问题及原因分析整改措施.docxVIP

对照教育目标要求,在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼、党员先锋模范作用存在的问题及原因分析整改措施 按照专题组织生活会的要求，本人联系思想和工作实际,进行自我剖析检视，查找自身差距不足，深挖思想根源，提出整改措施。现将个人对照检视情况报告如下，敬请同志们提出批评意见。 一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况方面 习近平总书记的重要讲话思想深刻、内涵丰富，通篇闪耀着马克思主义的真理光芒，是给全体党员上的一堂生动深刻的党史教育课、初心使命课。作为一名党员教师，要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，在新征程上继承和发扬伟大建党精神，更好肩负起时代赋予的光荣使命。我认为教师不仅要做好教学工作，而且更应该做好育人工作。教师不仅要教会学生学习书本上的知识，还应该教会学生学习课本外的知识。如：一些课外知识、做人的道理、法律法规、校规校纪及各种礼仪等，教育学生做一名德、智、体、美、劳全面发展的合格的社会主义建设者和接班人。今后的工作中，我会用心教书育人，认真钻研教材、研读课程标准，全面了解和研究学生，认真备课、上课，做好教育教学工作，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的一份微博力量。 二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况方面 我对学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况方面的学习主要是集中学习加个人自学两个方面，集中学习方面，我参加了学校开展的五次专题党史学习和间隔一周开展的党员学习，认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定的学习材料。个人自学了习近平论《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《中国共产党简史》这四本书籍，利用业余时间在学习强国上面学习了很多关于习近平新时代中国特色社会主义思想的知识。 通过党史知识和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，使我对党的发展历程有了进一步的了解，对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更深的认识。让我知道了中国共产党发展到今天经历了很多的困难和挫折，使我更加珍惜这来之不易的生活。通过学习，使我增强了“四个意识”、更加坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。 三、对照党史学习教育目标要求方面 （一）在坚定理想信念方面 一是党性观念不够强、宗旨意识有所淡化。在大是大非问题上头脑是清醒的，立场是坚定的，但在一些具体问题上敏锐性不够强，讲政治的具体能力不够高。 二是作风漂浮、工作求真务实有差距、主动性不强。对上级交待的工作任务虽能尽心尽力去完成，但主动想事谋事少，出谋划策少。 三是开拓创新意识不强。理解思维能力停留在原来的层次上，存在习惯思维，思想习惯性、方法习惯性、行为习惯性，缺乏创新意识。 四是群众观念不牢、服务意识有所淡化。在工作上，对一些深层次问题、对学生关注不够，对工作中出现的新情况、新问题把握不准。 （二）在增强历史自觉方面 一是对于增强历史自学主动性不够。一般是上级要求学什么，我就学什么，有针对性的学习不够，对于中国共产党艰苦卓绝不懈奋斗所取得伟大成就、作出的伟大贡献缺乏系统研究和深刻理解，往往满足于浅尝辄止。 二是增强历史自学和理论学习深度有差距。本人能够认真学习“四史”：党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，但感到自己理解领会深度还不够。难以坚持日常学习，多数情况都是通读原文，没有真正做到立足新时代历史背景、立足工作实际去深入探究思想内涵和精神实质。如参加集中学习培训时，满足于听听课，写写笔记，对所学内容没有进一步的研究和探索。 三是对于党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物能力还需要进一步强化。虽然平时开展党史专题学习，也会按照要求完成个人自学和集中学习，但是因为党史学习教育学习涉及的内容广、内容多，没有认认真真地对每件历史事件做到深读、细读、研读。 （三）在弘扬优良传统方面 一是在继承党的优良传统方面有所欠缺。在学习“红船”精神、“铁军”精神、井冈山精神、沂蒙精神、长征精神、延安精神、“西柏坡”精神、“袁隆平”精神方面，没有深刻领会精神要义，学习过程中存在囫囵吞枣的现象。 二是弘扬党的优良传统有所弱化。对自己要求还不够严格，认为现在物质生活水平提高了，自我要求有所放松，在弘扬特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能团结、特别能奉献等精神方面做得还不够。 三是在发扬党的优良传统方面需要加强。实际工作中存在老好人思想，怕得罪人，怕伤了同志感情。 （四）在加强党性锤炼方面 一是思想锤炼不够。虽然也以全心全意为“人民”为工作宗旨，但是在具体工作中，为学生、为家长、为学校、为社会做的还远远不够，工作还不够深入、不够细致。 二是勇于担当作为做的不够。