统计调查教案3《数学教案》.docVIP

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2021-10-10 发布于北京
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《统计调查》教案教学目标： 1、通过具体的统计活动感受数据收集、整理、描述、分析的过程. 2、通过查阅资料获得数据，并能解决简单的问题. 教学重点：通过实例感受统计的必要性，进一步认识数据收集、整理、描述、分析的具体方法. 教学难点：合理运用全面调查法来解决实际问题. 解决重难点的方法： 1、教学中要注意让所有学生都能参与到统计的活动中去，在活动的过程中建立统计观念. 2、鼓励学生积极合作、充分交流，促进学生学习方式的改变. 教学过程设计：一、创设问题情境，激发学生学习的热情二、师生互动 1、学生代表收集到的数据向全班同学展示，说明数据的方法. 2、由其他组员补充说明还有没有另外整理数据的方法？哪种方法更好. 三、描述数据 1、各组讨论由数据及统计图表所反馈的信息及获取信息的依据. 2、感受其他小组对数据描述的情况. 3、你对别人的发言有何补充？有什么更好的设想或建议？ 4、教师肯定和选择学生的展示成果，与学生共同分享成功喜悦. 四、收获感想 1、分组讨论，学生畅想本节课的收获、感想. 2、代表发言. 五、布置作业教科书习题10.1第6、7题.