二年级下册美术教案第十一课 面具｜广西版 (1).docxVIP

课题:11.面具 课型 设计运用 任课教师 教学内 容简析 本课属于手工课，主要内容包括学习面具制作的装饰方法和颜色搭配。学生通过本课学习提高设计能力和手工技巧。通过本课学习，学生设计能力得到局部提升。 学生学 情分析 二年级的学生已经能够运用线条、形状和色彩进行绘画表现活动，他们在绘画技巧方面已经能够将所见所闻，通过绘画的形式运用基本表现出来，根据以上分析，我将引导学生运用本课所学绘制完整的作品。 教学 目标 1.知识目标：学习面具的装饰手法和颜色搭配。 2.技能目标：运用剪、贴、画等方法制作一个面具。 3.情感目标：感受中国传统文化的魅力。 教学重、 难点 重点：学习面具的装饰手法和颜色搭配。 难点：运用剪、贴、画等方法制作一个面具。 教具学具及多媒体应用 多媒体课件、范画 课 时 1课时 教 学 过 程 教师活动 学生活动 一、导入 1、游戏导入 请两个学生上台表演小猴子，一个戴着面具，一个不带。 师：同学们，今天老师讲课前，先请两位同学上台来表演小猴子的动作。 （学生表演） 师：非常感谢这两个同学的表演，掌声送给他们。同学们，看完两位表演后，哪一位表演比较吸引你的目光呢？ 生： （教师小结） 师：恩，戴上面具的同学，表演比较逼真，所以啊，人们的目光会集中在他的身上。看到了这么有趣的面具，同学们肯定也想拥有一个，那么今天我们就来一起学习，如何制作一个精美的面具，让它来为我们的生活添加乐趣。请翻开书本第十一课《面具》。 二、新知讲授 1、介绍面具 师：面具是一种文化，它的造型多变，下面一起来欣赏。在欣赏的同时，请同学们注意观察都出现了哪些外形。 生： （教师总结）有动物外形的、有人物外形的、有动漫形象的等等。 2、面具的制作与装饰 师：面具不仅有着多变的外形，还有着丰富的色彩，接下来，请同学们在上面的面具中找一找它们的色彩搭配特点。 （学生讨论） 师：时间到 生：我知道 师：请几位同学来回答。 生： （教师总结） 师：同学们不仅有一双善于发现的眼睛，还有着厉害的记忆力，没错除了我们之前学过的冷暖颜色搭配，还出现了冷暖颜色搭配。 三、教师示范 师：见过了这么多精美的面具后，同学们肯定迫不及待想动手了。现在我们就来学习如何制作面具。 定好面具的大小和外形（比如是动物外形或任务外形等） 画外形，剪下来 装饰，用剪好的面具外形印在另一张不同颜色的卡纸上画出外轮廓，在该外轮廓里画出面具的装饰纹样，并剪下来。 粘贴，将剪好的装饰纹样粘贴在面具上 剪眼睛的位置 添加挂绳 四、作业要求与作业练习 作业要求：运用本节课学习的方法，制作一个精美面具，要求大小合适，颜色搭配显眼。 五、作业展评 ? 板 书 设 计 11.面具 外形： 颜色搭配： 制作方法： 动物 深浅 画 人物 冷暖 剪 动漫 贴