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课题：第四章 第三节 物质的密度（第1课时） 青云中学初一科学导学 课题：第三节 物质的密度（第1课时） 制作人： 陶青华 审核人： （ 年 月 日）学生姓名： 学习目标： 1、 通过实验数据分析建立密度概念。 2、 知道密度的含义，知道不同物质具有不同的密度，密度是物质的一种特性。 3、 能运用密度的只是解决一些简单的实际问题。 复习巩固 1、1立方厘米= 毫升 1立方米= 立方厘米 2、1吨= 千克 1千克= 克 新课导学：仔细阅读课本第133页至135页完成下面的问题。 1、 给你三个被纸包裹的一模一样的物品，里面分别是铜、铁、铝中的一种，根据桌上的器 材你能分出他们谁是谁吗？你会选择什么器材来帮助你分析（直尺 量筒 烧杯 棉线 托盘天平等器材） 。 2、你是根据什么现象来判断里纸面包的是什么？ 。 现在你拆开纸包看看，你的判断是对的还是错的。 。 3、分析下表实验数据，并完成以下任务。 物质 水1 水2 水3 水4 体积 （立方厘米） 10 15 20 25 质量 （克） 10 15 20 25 质量?M体积 （克?M立方厘米） ①水的质量随水体积的增大而 。 ②水的体积增大时，水的质量与水的体积的比值 。 ③单位体积的水的质量（即质量?M体积）在水体积增大时，它的值 。 3、大量实验表明，对于同一物质， 是一定的。与物体的 和 无关。 对于不同的物质，体积相同，则 大的 也大。 4、为了表示物质的上述特点，我们引进了密度，密度是 。 一个铁块分成大小不同的两块，密度 （会或不会）改变。各种物质都有各自的 ， 不同的物质的 ，一般不同。密度是物质的一种 。 5、密度的计算公式是 符号公式是 国际单位是 读作 还有什么单位 。 6、水的密度是1克?M立方厘米，你能说出它表示的含义吗？ 例如：1立方厘米的 质量是 克 或者 每立方厘米的 质量是 克 3 试一下：铜 8.9×10千克?M立方米 表示的含义是 。 3 水银13.6×10千克?M立方米表示的含义是 。 教师解惑 1、密度常用的有 克?M立方厘米、千克?M立方米两个单位。他们的换算关系如下： 1克?M立方厘米=1000千克?M立方米 （你能推推看为什么是这样的关系吗） 2、有人说“铁比木头重”，这种说法有什么问题？你认为应该怎样说才对？ 当堂检测 1、一杯水的密度是多少？倒掉一半，剩下的质量、体积、密度又是怎样变？ 2、同种物质的质量与体积的比值是 ，不同物质的质量与体积的比值一般是 ，因此我们可以用质量与体积的比值，即 来表示物质的这种特性，并在科学中用字母 表示。可见密度是物质的一种 。 3 3、冰的密度是0.9×10千克?M立方米，它表示的意义是 。 3 0.9×10千克?M立方米= 克?M立方厘米 铁的密度是7.9克?M立方厘米，它表示的意义是 。 7.9克?M立方厘米= 千克?M立方米 4、桌上有半杯水，将它倒满后，与原来的水相比（ ） A、质量增加，密度不变