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二年级体育课教案 第一课 学习目标:懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。 学习内容:引导课——课堂常规 学习步骤: 一、歌舞交流性引导: 、宣布上课，师生问好。 1 2、歌舞“找朋友”。 歌词:“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，记住我叫x x x，再见～” ?集体学唱“找朋友”的歌。 ?教师示范、讲解“找朋友”的方法。 ?同座位同伴表演“找朋友”，相互介绍名字。 ?请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞，最后一句互换角色，其余同学在座位上拍手、唱歌。 二、常规性引导: 1、讲解什么是体育课课堂常规, 2、说一说体育课课堂常规有哪些主要内容, 3、议一议怎样排好体育课队伍, 三、趣味性引导: 1、室内游戏:快快排队。 2、评价、小结。 课的设计思路:通过歌舞交流，认识同学，并通过常规性、趣味性引导，知道体育课课堂常规的主要内容，以及如何排体育课队伍，为今后上好体育课打下基础。 第 二 课 学习目标:学会排体育课队伍，并乐于参加各种游戏活动。 学习内容:趣味性游戏——快快排队(室外) 学习步骤: 一、室内部分: 1、宣布上课，师生问好。 2、复习上节课排的队伍。 3、每组选出一名表现出色的小朋友做带头人，手举小红旗，在老师口令下，一路纵队雄赳赳气昂昂的走出教室。 二、室外部分: 1、趣味性游戏:快快排