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东师18年秋季《创造心理学》作业一[标准答案]1
期末作业考核 东师2021年秋季
《创造心理学》
满分100分
一、名词解释（每题5分，共15分） 1.辐合思维：
答：是指将与问题有关的信息聚合起来,寻找一个正确答案的思维形式。又称求同思维。
2.操作定义：
答：是根据可观察、可测量、可操作的特征来界定变量含义的方法。即从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，将抽象的概念转换成可观测、可检验的项目。
3.传记分析法：
答：是一种心理学研究方法。根据个体的传记资料分析个体的心理动力特征，以了解其人格。
二、简答题（每题10分，共20分） 1.创新教育自主性原则的含义及实质是什么？
答：自主性原则，是指在教学过程中，学生要充分发挥其主观能动性，主动积极地学习；真正理解和善于运用所学的知识，而不是生吞活剥、死记硬背。
自主性原则的实质就是把每个教师、学生作为独立个体来尊重、对待。在教育教学活动中，应把唤醒、激发师生的自主性，作为一项根本原则。要让每一个教师和学生都能从自己的教育行为和学习行为中，发现自己的工作能力和学习能力，从而形成强烈的主体意识和创新意识。
2.头脑风暴法的基本要求是什么？
答：首先使头脑兴奋起来，要使与会人员进入“角色”，需先热身，制造出激励活跃的气氛，这是非常关键的一步。此阶段只需要几分钟即可，具体做法提出一个与会上所要解决的问题毫无关联的简单的问题，促使与会者积极思考并说出自己的想法。其次应遵守四个原则：严禁批评；畅所欲言；追求数量；相互启发。
三、案例分析（每题20分，共40分）
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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