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内部命题 考编预测试卷
内部命题 考编预测试卷
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内部命题 考编预测试卷
邢台小学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析
1:小学儿童思维发展的特点是( )。单项选择题A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 2:教育科学研究的基本原则是( )。 多项选择题A、 发展性原则B、 客观性原则C、 系统性原则D、 理论与实践相结合原则E、 教育性原则 3:影响迁移的主要因素有( )。 多项选择题A、学习情境的相似性B、原有认知结构C、学习的心向与定势D、教学方法 4:关键期的提出体现了心理发展的( ) 单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、差异性 5:“道之所存,师之所存也。”这句话讲的是( ) 单项选择题A、教师的传道者角色B、教师的授业、解惑者角色C、教师的示范者角色D、教师的研究者角色 6:学习动机按其内容的社会意义,可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。( ) 判断题对错 7:被苏轼评价为“诗中有画,画中有诗”的唐代诗人是( )。 单项选择题A、李白B、王维C、杜甫D、李贺 8:课堂练习时,专家型教师要求学生作业时安静,并把这看作课堂中最重要的事情。( ) 判断题对错 9:通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。( ) 判断题对错 10:“知子莫如父,知女莫如母”。说明家庭教育比学校教育更具有( )。 单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 11:移情的动机因素是( )。 单项选择题A、道德认知B、道德体验C、亲社会价值取向D、信任 12:漫无目的地幻想也可以看作问题解决。 ( ) 判断题对错 13:教师即学生学习的促进者,是教师角色特征中的核心特征。( ) 判断题对错 14:观察存在着主观的成分,“纯客观”的观察是不存在的。( ) 判断题对错 15:在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?( ) 单项选择题A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段 16:班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。 单项选择题A、建立学生档案B、班主任工作总结C、班主任工作计划D、操行评定 17:瓶画(器皿上的彩绘)《狄俄尼索斯航海》是古希腊( )时期的作品。 单项选择题A、几何形风格B、东方风格C、黑色人像D、红色人像 18:人格是与人相互区别的主要方面,其核心是( ) 单项选择题A、性格B、气质C、能力D、情感 19:“我要是谈了我朋友的隐私,他准会大发脾气;我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是( )。(2013年下半年真题) 单项选择题A、我朋友是个温和的人B、我朋友为人倒是挺不错C、我谈了我朋友的隐私D、我没有谈我朋友的隐私 20:联合国《儿童权利公约》提出的原则有( )。 多项选择题A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、尊重儿童观点与意见原则D、提早自立原则E、无歧视原则 21:从某种意义上讲,所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的( ) 单项选择题A、动态性B、静止性C、相对性D、绝对性 22:柏克赫斯特创立的教学组织形式是( )。 单项选择题A、班级授课B、设计教学法C、道尔顿制D、分组教学 23:课堂的三大要素是( )。 多项选择题A、教师B、学生C、学习过程D、学习情境 24:自我教育包括( ) 多项选择题A、自我命令B、自我认识C、自我检查D、自我奖励E、自我惩罚 25:运用符号办事的能力是( )。 单项选择题A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能 26:李老师在课堂上提出了一个问题,并请一名学生回答,结果这名学生答不上来。李老师很生气,冲着这名学生说道:“整天上课开小差,不认真听讲。这么简单的问题都答不上来,太笨了,坐下!”李老师的做法( )。 单项选择题
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