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-*- 学案一 学案二 运用“公式”下定义一般按以下三步来进行: 第一步:找“大”,即找到被定义概念的邻近属概念。如“创造”的最恰当的属概念是“思维和行为活动”。 第二步:找“特”,即找到被定义概念的本质特点。如“创造”的本质特点是“首次”“精神的”“物质的”“成果”。 第三步:连接“小”与“‘特’加‘大’”,以“被定义概念=被定义概念的本质特点+邻近属概念”这一公式来表述。 -*- 学案一 学案二 二、透典题·练就实战能力 典题3对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合,给“创造”下定义,不超过30字。(4分) 作为人的一种活动,创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型:一类是精神性的,即新的认识;另一类是物质性的,即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来,都必须具备“首次获得”这个必要条件。 参考答案 创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。 解析 本题考查压缩语段的能力。确定被定义的词(种概念)——创造;确定属概念——活动;筛选出本质特征——人首次获得精神性的(新的认识)或物质性的(新的事物)创造成果;将特征组织进“创造是……的活动”的句子中即可。 -*- 学案一 学案二 题型四 新闻类压缩 新闻类压缩语段题旨在考查辨识、筛选、提炼所给新闻材料重要信息的能力,它是一种实用性、实践性很强的语言表达技能题,涵盖了多方面的知识点,体现了多方面的能力,并且较好地反映了高考命题贴近时代生活的走向。主要有以下三种类型:拟写新闻标题、拟写新闻导语、拟写一句话新闻。 -*- 学案一 学案二 一、晓招式·提升备考技能 1.拟标题。所拟标题要能够概括最主要的核心信息,新闻类语段的标题可以抓住导语来拟写。抓住新闻五要素,即何人、何时、何地、何事、何结果这五方面来拟写标题。标题往往不需要时间,一般需要两个要素:主体(人物或事物单位)、事件。 2.拟导语。围绕新闻导语的要素,时间、地点、主要事件、简要过程、结果等信息进行整合即可。导语与标题不同,不能概括得太抽象,大致的事件应该讲清楚,字数一般比标题或一句话新闻略多。 3.拟一句话新闻。一句话新闻(标题新闻)通常采用陈述句式:人物+事件+时间+地点+原因。人物和事件构成主谓句,时间、地点安排在状语位置,原因或作状语或安排在分句中,也可用对偶句。 -*- 学案一 学案二 二、透典题·练就实战能力 典题4用一句话概括下面消息的主要内容,不超过20字。(4分) 2018年10月20日8时45分,AG600飞机在荆门漳河机场滑行入水,随即从水面腾空而起。在平稳飞行 14分钟,完成既定一系列试飞科目后,飞机于9时5分顺利着水降落。试飞机长向总指挥报告飞行情况,总指挥宣布大型灭火/水上救援水陆两栖飞机AG600水上首飞成功。 2017年12月,AG600已经在广东珠海成功实现陆上首飞。AG600总设计师告诉《环球时报》记者,相比从陆地上起飞,水上首飞的难度大得多。水的密度是空气的约780倍,而飞机在水上起飞时的速度和陆上的起飞速度一样,要想加速到这样一个速度,飞机的阻力特性就要设计得比较好。另外,飞机在水面滑行时会有大量水的喷溅,如果这种喷溅作用不可控的话,会对发动机、螺旋桨或机体结构带来冲击和损伤。 -*- 学案一 学案二 答案示例 国产大型水陆两栖飞机AG600水上首飞成功。 解析 本题考查对消息内容概括的能力。第一段主要内容为“AG600飞机水上试飞经过”,第二段主要内容为“AG600飞机水上起飞比陆上起飞难度大”,据此整合即可。 -*- 学案一 学案二 仿用、选用、变换句式 仿用句式是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。选用句式,指的是根据表意的需要(如强调重点的不同、语意深浅的不同等)或题目规定,选择恰当的句式。变换句式是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,将句子由一种句式变成另一种句式。仿用、选用、变换句式属于语言的应用,有较强的灵活性,是近年高考命题的热点之一。 -*- 学案一 学案二 (一)仿用句式 题型一 命题式仿写 命题式仿写,即给出一则语言材料作为例句,以指定的话题或沿用原话题,按照例句的句式进行仿写。 一、晓招式·提升备考技能 命题式仿写须“四步走” 第一步,审清被仿写句的句式特点,仿写句要与被仿写句句式保持一致。 第二步,分析被仿写句的修辞特点,仿写句要与被仿写句所用的修辞手法保持一致。 第三步,看清题中要求仿写的话题,不要脱离要求另立话题。 第四步,依据仿写话题展开联想和想象,写出形象合理的语句。 -*- 学案一 学案二 二、透典题·练就实战能力 典题1(2018·全国Ⅱ卷)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话。要求内容贴切,句式与所给示例相同。(6分)
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