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2021年实验探究题练习 题目 2021年实验探究题练习 1．化学小组同学在课外读物中看到：“通常CO2可作灭火剂，但有些物质（如Na）着火，不能用CO2熄灭．”他们决定探究CO2与Na反应的产物． 【查阅资料】①Na是非常活泼的金属，常温下与O2、H2O等物质都能发生反应； ②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度可忽略不计； ③Na2O是白色固体，与H2O反应类似于CaO与H2O的反应； ④向氯化钯（PdCl2）溶液中通入CO，会产生黑色沉淀． 【提出猜想】CO2与Na反应可能生成4种物质：C、CO、Na2O、Na2CO3 【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置（部分夹持仪器已略去） B中盛有NaHCO3溶液除去可能产生的氯化氢气体） 实验记录如下： 序号 ① 实验操作 打开a，关闭b，由长颈漏斗注入稀盐酸 ② 当E中出现浑浊时，打开b，关闭a，点燃酒精灯 主要实验现象 A中产生大量气泡 E中出现浑浊 D中Na剧烈燃烧，产生白烟，内壁还附着黑色固体；G中产生黑色沉淀． 产物中一定有： 实验结论和解释 E中反应的化学方程式为 【交流反思】（1）实验记录②中，E中出现浑浊时，再点燃酒精灯的目的是 ． （2）装置C中的药品是 ．若无装置C，对实验有影响的物质是 ． 【继续探究】为了检验D中白烟的成分，同学们又进行了如下探究： 实验操作 ①取D中白色固体于试管中，加水溶解，振荡，再加入过量的氯化钙溶液 ②静置片刻，取上层清液于试管中，滴加 无明显现象 实验现象 出现白色沉淀 结论 D中的物质是 2．竹，高风亮节，常受古代文人墨客的青睐，我校化学兴趣小组的同学对竹的“虚心，有节”产生了浓厚的 第1页（共18页） 兴趣，并对竹子中气体的成分展开了探究． 准备活动：收集竹子中的气体．先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用排水法收集到了几瓶（瓶子容积均为200mL）气体． 探究活动一：小明同学按下图装置探究瓶中氧气的体积分数． 【设计实验】同学们设计了如图所示的方案一和方案二来测定氧气含量． 【进行实验】按上述两个方案进行多次实验． ①写出红磷燃烧的化学方程式 ； ②实验结束时，冷却到室温，松开止水夹，结果流入集气瓶的水为20mL，说明竹子里气体中氧气的体积分数为 ． 【反思与评价】 ①实验中磷的量应为足量，原因是 ；②两个方案中测定结果比较准确的是方案 ，写出该方案其他优点： ． 探究活动二：小兰同学探究收集的竹子里的气体中是否含有二氧化碳． ①用符号表达式表示检验二氧化碳的原理 ；②操作：向一瓶气体中倒入少量澄清石灰水，振荡；③实验现象： ；④结论：竹子里的气体中有二氧化碳． 探究活动三：小立同学探究竹子里的气体中二氧化碳的体积分数，他用一瓶气体按乙装置组装并测定． ①液体C是浓度较大的氢氧化钠溶液，可以较好的吸收CO2，图乙中用来滴加氢氧化钠溶液的仪器名称是 ； ②实验结束时，松开止水夹，结果流入B瓶的水为6mL，竹子里的气体中二氧化碳的体积分数约为 ． ③小组同学查阅资料发现，小立测定的结果明显小于真实的竹子里气体二氧化碳的体积分数，并指出“偏小”与前面的准备活动有关，你分析小立测定“偏小”的原因可能是 ． 3．某化学小组的同学用锌粒与如图1中的硫酸溶液（部分标签被腐蚀）反应时，发现有气泡产生，并闻到有刺激性气味，他们对此气体的成分进行了探究。 【提出问题】锌粒加入硫酸溶液反应生成的气体是什么？ 第2页（共18页） 【查阅资料】 ①浓硫酸也可以与锌粒发生反应，但不会生成氢气，也不会生成氧气，能生成二氧化硫气体。 ②二氧化硫有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色素）溶液褪色。 ③浓硫酸有吸水性，常用作干燥剂 ④氢氧化钠溶液可吸收二氧化硫，并生成亚硫酸钠（Na2SO3）和水 【提出猜想】 甲同学认为：气体可能是H2；乙同学认为：气体可能是SO2；丙同学认为：气体还可能是 。 【实验探究】为了验证上述猜想，同学们在老师的指导下设计了如图2的装置（部分夹持器材略去，假设每 个 能 发