幼儿园中班班本课程《玉米的秘密》.pptxVIP

幼儿园中班班本课程《玉米的秘密》基本内容课程目标课程缘起课程脉络图课程实施与评价PART ONE课程缘起PART ONE 课程缘起?《纲要》中提出:幼儿园应当“综合利用各种教育资源,共同为幼儿发展创造良好的条件。”在组织与实施中又强调“充分利用自然环境和社教育资源,扩展幼儿生活和学习空间。”结合我园地处农村这一鲜活的教育资源,组织幼儿开展系列化的种植活动,我们班负责种植的是玉米,希望通过玉米种植活动的开展,激发幼儿亲近大自然的情感;通过自主探索,让幼儿在大自然中体验快乐,收获成长。 PART TWO课程目标1.以幼儿的观察、记录、发现、体验、表现为线索，走进大自然，感受大自然魅力。2.在种一种、比一比、记一记的过程中，了解玉米是怎样生长的。3.在探究玉米的过程中幼儿的好奇心和探索的欲望，发展细致的观察能力和记录表达能力。?PART THREE课程脉络图PART FOUR课程实施调查表：喜欢吃什么？ 孩子们最喜欢吃的是哪一种，番茄？玉米？黄瓜？毛豆？根据幼儿的喜好入手，确定种植玉米。那选什么样的种子更能长出茁壮小苗，通过让幼儿问家长，网上查资料等，了解到选饱满的颗粒，没有蛀虫的；那做什么样的条件下种子发芽比较快，通过自然角的观察记录，知道了种子发芽的重要因素。种植播种?选种翻土浇水数学：玉米大比拼美术:玉米创意画数学：数玉米PART ONE课程评价种植区弥补了集体活动中的观察、探究不足的缺憾为孩子们提供的是感性经验,在摸、看、说、养等过程中,能为孩子的科学探索提供良好的机会,有利于激发孩子的探索欲望,培养探索精神。孩子、家长、老师共同交流、共同参与活动，从而增强了共同培养种植活动的意识，搭建了教师、家长和孩子之间的相互交流的平台。在种植区,教师还可以引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动,培养其对劳动者的热爱和对劳动成果尊重,激发幼儿爱父母、爱家乡情感。thanks