浙江省温州市瓯海区实验中学八年级语文下册 第三单元 综合性学习：科海泛舟教案 人教新课标版.docxVIP

浙江省温州市瓯海区实验中学八年级语文下册 第三单元 综合性学习：科海泛舟教案 人教新课标版 浙江省温州市瓯海区实验中学八年级语文下册 第三单元 综合性学习：科海泛舟教案 人教新课标版 一、活动目标 1．通过活动激发学生热爱科学的兴趣，培养崇真求是的科学态度。 2．引导并帮助学生深入、全面认识科学，在追求科学的过程中具有人文关怀意识。 3．培养学生正确地把科技信息传达给他人的口语交际能力和写作浅显的科学小品、科普短文的文字表达能力。 二、教师准备 1．教师可以准备一些科学家如何迷上科学的故事，或向学生讲述，或提供材料让学生阅读，以激发学生兴趣。 2．在活动之前，教师要引导、帮助学生了解科学小品、科学童话、科技说明文的写法，或提供一些例文，以便学生模仿，或让学生在模仿的基础上创新。 3．教师对科学技术的两面性作一些查阅和了解。 三、活动指导 本次综合性学习设计了四项学习内容，可以根据兴趣、特长以及学习条件、资源等不同情况，让学生有选择地、有侧重地开展活动。 1．关于“我第一次迷上了科学”。开展这项活动，旨在促使学生回忆自己从童年到少年时代如何第一次与科学结缘，从而重新唤醒和提高对科学的兴趣。教师对活动的指导，要注意营造轻松愉快的氛围，让学生自由畅谈。只有在自由畅谈中，才能相互启发