《欧美电影文化（艺术及其他）》课程教学大纲.docxVIP

第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 4 页 《欧美电影文化（艺术及其他）》课程教学大纲 一、基本信息 课程名称：欧美电影文化（艺术及其他） 英文名称：European and American Film Culture (Design and others) 课程类别：专业教育课程 课程性质：公选课 课程编码：T130100005 学 分：2学分 总 学 时：32。其中：讲授32学时 适用专业：全校学生 先修课程与知识储备：调研方法与实践、设计思维与创新实践（一） 后继课程：影视鉴赏(艺术及其他) 二、课程简介 《此课程主要是面向全日制本科学生开设的一门电影学和艺术社会学交叉学科的人文通识课程。 与常见的电影史或者说电影专业课程不同，它的课程理念和教学设计的总体思路是从电影与人的生命经验的关联来理解影像所呈现的世界和影像呈现世界的方式，进而思考人们的生活，实现人文通识教育。具体到分析影片的方式选择电影与文化之间互文见义的方法，即用文化来解读电影，又通过电影来理解文化。 三、教学目标 1. 课程思政教学目标： 与常见的电影史或者说电影专业课程不同，它的课程理念和教学设计的总体思路是从电影与人的生命经验的关联来理解影像所呈现的世界和影像呈现世界的方式，进而思考人们的生活，实现人文通识教育。 2. 课程教学总目标： 了解欧美电影文化的原由、类别、特征及文化元素，概括欧美电影新各个模块知识点的分类。使学生掌握电影信息的影响因素，从电影与人类生命经验关联来理解影像所呈现的世界，思考我们的生活，实现电影世界中的人文教育。具体到分析影片的方式选择电影与文化之间互文见义的方法，即用文化来解读电影，又通过电影来理解文化。 3. 课程目标与学生能力和素质培养的关系： 课程的总目标是符合学生的学习能力，充分提升学生数据收集和分析能力。本课程能推动学生对电影的把控能力，加强对学习的积极性。 4. 毕业要求—课程目标关系（OBE结果导向） 表1 毕业要求—课程目标关系表 毕业要求 指标点 与课程 关联度 课程目标 了解数字媒体设计相关行业的生产、设计、研究、创新与运行的法律法规，能够理解和评价数字媒体设计专业工程实践和实施生产问题解决方案对社会、环境和可持续发展的影响 高 学生应能掌握欧美电影信息的分析能力。在具备理论基础的同时能够将所学知识融会贯通，灵活地运用到实践中去 四、课程内容及学时分配 本课程内容、建议学时以及知识单元与课程目标支撑关系如表2所示。 表2 课程内容及学时分配 知识单元 知识点 讲授 学时 实验 学时 上机 学时 课程目标 序号 描述 序号 描 述 1 欧美电影文化概念 1 欧美电影文化概念 2 了解欧美电影文化的概念，通过理论性知识的了解，掌握欧美电影文化的整体理念 2 欧美电影文化元素及特征 4 掌握欧美电影文化的元素及特征，充分理解欧美电影文化元素产生的背景及其影响元素 2 欧美电影文化语言 欧美电影文化案例分析 8 通过不同背景下产生的欧美电影文化进行细节分析，总结每个欧美电影文化的演变过程 3 欧美电影文化创新运用 欧美电影文化创新运用 8 通过知识的讲解及案例的分析，总结欧美电影文化的总体规律，判研欧美电影文化的趋势，通过电影来理解文化 五、教学方法及要求 采用文献阅读，专题讨论，案例分析，多媒体课件，视频教学，教师辅导的学习方法。要求学生收集欧美电影文化的要素并对其进行分析，在具备理论基础的同时能够将所学知识融会贯通，即用文化来解读电影，又通过电影来理解文化。 本课程采用高等院校产品设计专业“十三五”规划教材，结合学生个性特点，因材施教。本课程的课堂教学将充分利用数字化技术、网络教学平台等，采用多媒体教学，课堂讲授结合实训教学和案例教学，调动学习积极性，提高教学效率。 本课程在课程思政上充分引导学生学习的积极性，积极推动学生学习电影前沿的理论知识与风格。 六、重点与难点 重点：欧美电影文化的案例分析 难点：欧美电影文化的镜头语言 七、学习要求 课程作业要求学生在学完相应章节后，以某一时段的欧美电影文化为设定，从而为依据进行分析，达到能够把所学的理论知识吸收并运用于电影影评中。 八、考核内容及考核方式 1. 考核内容及评价依据 本课程考核内容、建议评价依据以及与课程目标对应关系如表3所示。 表3 课程目标—考核方式关系表 课程目标 考核内容 评价依据 欧美电影文化的的分析解决能力 欧美电影文化的案例分析 欧美电影文化元素研判的准确性 2. 成绩评定 （1）成绩评定标准： （2）课程目标与评分标准之间的对应关系 表4 课程目标—成绩评定标准关系表 课程目标 成绩评定标准 分析能力 占总成绩的40%，主要采用作业考查的方式评定 欧美电影文