人教版教学课件第一章第二节_孟德尔的豌豆杂交实验(二).ppt

四、自由组合定律 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是 的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子 ，决定不同性状的遗传因子 。 互不干扰 彼此分离 自由组合 不幸的孟德尔最终幸运地得到了承认，被追认为遗传学之父。1909年丹麦生物学家约翰逊提出用基因(gene)代替遗传因子，控制相对性状的基因称为等位基因，如D与d ，在此基础上形成了基因型和表现型两个概念。 六、孟德尔遗传定律的再发现 生物个体表现出来的性状——表现型 与表现型相关的基因组成——基因型 孟德尔的“遗传因子” 基因 等位基因 控制相对性状的基因 五、孟德尔获 得成功的原因 ⑴准确选择材料是他成功的首要条件（内因） (2)研究内容：首先针对一对相对性状的遗传实行研究得出定 律后（分离定律）,再研究两对或更多对性状遗传，这种由单因素到多因素，由简单到复杂的研究方法，也是他成功的重要原因。 (3)应用统计学方法对实验结果实行分析。 (4)科学地设计实验程序。 (5)扎实的知识基础和对科学的热爱，严谨求实的科学态度，勤于思考、勇于实践以及敢于向传统挑战的精神 1、下列各项中不是配子的是 A.HR B.YR C.Dd D.Ad 2.假