三亮三比三评总结.pdf

三亮三比三评总结 导语： “三亮三比三评”是为深入推进创先争优，主要 是针对窗口单位及服务业岗位提出的一个口号。目的就是进 一步展示党组织和党员风采，提升群众满意度，推动创先争 优活动深入开展。 以下是 XX整理三亮三比三评总结的资料， 欢迎阅读参考。 三亮三比三评总结 1 一、广泛开展“三亮”活动， 展现活动风采， 三亮三评三比心得体会。 “三亮”即亮身份、 亮承诺、亮标准。要推行公开服务实施“亮牌示范”工程， 通过摆放台签，佩戴党徽、工作牌，设立党员责任区、党员 示范岗等，公开身份，亮明职责 ; 设立展板、党务 ( 政务 ) 公 开栏，制作便民服务手册，围绕改进师德师风，提高教育质 量，立足岗位搞服务等作出公开承诺 ; 要公示服务窗口项目， 公开岗位职责，自觉接受师生和群众监督，在最大程度上为 学生、家长提供便捷服务。 二、广泛开展“三比”活动，激发创争激 - 情。“三比” 即比技能、比业绩、比作风。各基层党组织和党员要加强政 策法规学习、师德师风教育和职业道德教育，牢固树立文明 热情、无私奉献的服务意识，要加强业务技能培训，切实提 高自身素质，提高教育教学质量 ; 进一步健全服务机制，不 断创新服务方式方法，提升服务水平 ; 要通过定期举办业务 竞赛、教学比武和示范服务窗口、服务明星等评选活动和各 类志愿服务活动，不断拓展服务领域，提高服务效能。 三、广泛开展“三争”活动，激活服务动力。 “三争” 即争创优质服务标兵、争创群众满意窗口、争创一流服务品 牌，心得体会 《三亮三评三比心得体会》 。要推行阳光服务、 微笑服务、规范服务、高效服务、便民服务、务实服务、廉 洁服务，积极争创群众满意窗口单位和服务行业 ; 广泛开展 对标定位、岗位练兵、技能比武、讲台竞赛等活动，通过党 员示范岗、教苑精英、师德标兵等服务品牌，积极引导广大 党员教师当标兵，树榜样，作表率，不断丰富品牌内涵，并 结合单位实际，创建更多的优质服务品牌。 四、广泛开展“三评”活动，凝聚监督活力。 “三评” 即自评、群众评、领导评。要积极引入民 - 主考核与评价机 制，坚持把党员自觉、领导要求、群众促进有机结合，扎实 推进为民服务创先争优 ; 积极开展批评与自我批评，引导党 员查问题，找不足，通过聘请行风评议员，组织学生、家长 和教师代表评议，设置意见箱，广泛开展社会满意度测评， 主动接受群众监督和社会评价，以实际行动取信于民，力求 评出实效，评出动力。 一、广泛开展“三亮”活动，展现活动风采。 “三亮” 即亮身份、亮承诺、亮标准。要推行公开服务实施“亮牌示 范”工程，通过摆放台签，佩戴党徽、工作牌，设立党员责 任区、党员示范岗等，公开身份，亮明职责 ; 设立展板、党 务 ( 政务 ) 公开栏，制作便民服务手册，围绕改进师德师风， 提高教育质量，立足岗位搞服务等作出公开承诺 ; 要公示服 务窗口项目，公开岗位职责，自觉接受师生和群众监督，在 最大程度上为学生、家长提供便捷服务。 二、广泛开展“三比”活动，激发创争激 - 情。“三比” 即比技能、比业绩、比作风。各基层党组织和党员要加强政 策法规学习、师德师风教育和职业道德教育，牢固树立文