部编人教版六年级语文上册《11 宇宙生命之谜》教学课件小学优秀公开课.pdf

部编版 语文 六年级 上册 11 宇宙生命之谜 多年来，人们一直在探索宇宙生命 问题。我们常常有这样的疑问：宇宙中， 除了地球外，其他星球上是否也有生命 存在？这节课让我们带着这个疑问来读 读这篇文章。 第一课时 读课文,初步感知 我发现这一自然段对了解地球之外是否 有生命 没有 帮助。 结合课后第一题第一个 “泡泡”的内容和课文 第一个旁批继续浏览课文，判断哪些段落对解决 “地球之外是否有生命存在”这个疑问有帮助，并 做上记号。 浏览了这一段后， 与问题相关的内容我会 发现它对了解地球之外 仔细读，必要时会多读几遍。 是否有生命没有帮助。 有的段落和我想要了解的问 题关系不大，就不需要细读。 第2～9自然段 默读课文其他旁批，说说学习伙伴提 供了哪些帮助。 告诉我们阅读这篇文章的策略。 帮助我们梳理文章的思路。 提醒我们阅读时需要注意的地方。 整体感知 除了地球外，其他星球上是否 也有生命存在？课文会怎样解答这 个疑问呢？让我们一起来看看旁批 提供了什么好建议吧！ 默读课文第二处旁批，说说你读懂了什么。 每个自然 （找每个自然段的关键句） 段往往有提示 方 主要意思的语 法 句，阅读时我 要注意找出来。 关键句一般在开头或结尾，没 有关键句的找一个并列的关键词或 内容概括。 请你默读第2～9 自然段，根据刚刚 学到的找关键句的方法，用 “ ”画 出各段的关键句或关键词吧！ 段落 关键词句 2 地球绝不是有生命存在的唯一天体。 3 适合生物生存的条件：温度、水分、大气、光和热。 4 哪些行星不可能有生命存在。 5 火星与地球有不少相似之处。 6 探测器对火星的观测推翻了人们的猜测。 7 火星上生命难以存在。 8 在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。 9 陨石上的有机分子说明太空可能存在生命。 自由读第3自然段，结合旁批提示， 圈画出天体上有生命存在的四个必备条 件吧！ 人们了解了生命起源的过程之后，认为至少 应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度， 一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度 之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、 核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有 生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌 氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧 化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足 够的光和热，为生命系统提供能源。 适合生存的温度，零下五十摄氏度至 零上一百五十摄氏度之间 必要的水分 生命存在的 适当成分的大气 四个必备条件 有足够的光和热 只要有星球符合以上必