角的初步认识.pdfVIP

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 《角的初步认识》教学设计 、 ——西林区新强小学 王洪波 教学目标 1、 使学生初步认识角，知道角的各部分名称。 2、通过操作、尝试、探索等方式让学生合作交流、自主 学习，感受生活中的角，理解和掌握角的特点及画法。 3、 初步培养学生的观察能力、想象能力和空间观念， 学会从实物或平面图形中辨认角，了解数学和日常生活的联 系。 ４、在探究性学习活动中，培养学生良好的学习习惯， 增强学生学习数学的信心及大胆尝试的创新精神。 教学重点： 初步认识角的特征;会用尺子画角。 教学难点： 建立角的大小的初步表象。 教具准备 教学课件、自制活动角、三角板、直尺、两根不同颜色 的卡纸条。 教学过程 1 文档来源