第一章综合探究：比较材料的隔声性能 课件 苏科版八年级物理 .pptVIP

* 提出问题 噪声的防治有多种方法，其中“隔声”是重要的方法之一。 什么材料的隔声性能较好呢？ * 实验器材： 手机（作为声源）（或机械闹钟） 鞋盒（放置声源） 各种隔音材料（书、报纸、聚酯纤维的雨衣、化纤的校服外套） 粉笔（标记与声源相距的位置） 卷尺（测量距离） * 不选择音叉作为声源，因其响度是变化的，用闹钟作声源：声音连续、响度不变 * 实验时采用控制变量法 （1）只能改变每次实验所用的隔音材料 （2）控制声源的手机音量大小相同的， 鞋盒摆放的位置不变 鞋盒的厚度相同 隔音材料的厚度相同 听声的人不变 * 1.距离声源相同距离,比较听到声音的响度. 2.逐渐远离声源,直至恰好听不见,测量距声源的距离进行比较. 方案: ★ *  比较各种材料的隔声性能不同的方法是：测出人耳刚听不到声音时人离声源的距离 在相同条件下，距离越远，隔音效果越差 如果选择在一定距离处听声音的强弱，要凭人的记忆，在声音的强弱相差不大时，人耳无法分辨， * 我们的猜测是：化纤的校服外套的隔声性能最好，聚酯纤维的雨衣其次，书排列第三，报纸的隔声性能最差。 实验开始 * 第一次实验，实验材料有手机、鞋盒、报纸、粉笔、卷尺 * 这是听不见音乐的地方距声源处30米 * 第二次实验，实验材料有手机、鞋盒、聚酯纤维的雨衣、粉笔、卷尺 * 这是听不见音乐的地方距声源处15米 * 第三次实验，实验材料有手机、鞋盒、三本厚度相同的书、粉笔、卷尺 * 由于一开始我们选择了七本书，发现与报纸、聚酯纤维的雨衣、化纤的校服外套的厚度条件不符。 为了控制实验变量，即厚度相同，换成了三本书。 * 这是听不见音乐的地方距声源处19米 * 第四次实验，实验材料有手机、鞋盒、化纤的校服外套、粉笔、卷尺 * 这是听不见音乐的地方距声源处20米 * 材料 听不见声音的地方距声源处的距离 报纸 30m 三本书 19m 聚酯纤维的雨衣 15m 化纤的校服外套 20m * 实验结果：15m19m20m30m 隔声性能由差到好的顺序排列，报纸化纤的校服外套书聚酯纤维的雨衣 所以我们的实验结果是聚酯纤维的雨衣的隔声性能最好，书其次，化纤的校服外套排列第三，报纸的隔声性能最差。 在相同条件下，距离越远，隔音效果越差 实验结果竟与预测结果相差如此之大！ 实验与预测结果的比较 * *