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- 约 26页
- 2021-10-11 发布于广东
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部编版 语文 六年级 上册
语文园地六
学习了本单元的文章,我们了解了中国
人 民对土地的热爱。今天我们继续走进语
文园地,一起来采撷新的知识。
交流平台
回顾本单元学过的诗词,了解方法。
第一关: 看题 目,背诗词。
第二关: 赏插图,背诗词。
第三关: 据提示,背诗词。
读古诗词的时候,遇到不理解的地方,你会怎么办?
读古诗词的时候,遇到不理解的字词,
可以借助注释理解。
注释
有画面感的诗句,可以通过想象来体会。
如,读到 “千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”
时,我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景象。
带着这样的想象读,让我体会到了诗歌的美。
读李商隐的 《嫦娥》时,联系嫦娥奔月的
故事,体会诗中写到的嫦娥在月宫的孤独寂寞,
更容易理解这首诗的意
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