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苏教版二年级下册科学全册;第一单元 它们是用什么做的; 1、认 识 常 见 材 料;它们分别是用什么做的？; 的 是用 做成的。;辨 认 这 些 材 料，把 它 们 放 进 相 应 的 盒 子 里。; 观 察这些 物品，它们 分别是 用 什么材 料做 成 的？ 将它们 送 回家，把它们 放 在 相 应 的盒子里。; 观 察 文具 袋和文具，说 说 它 们 分别是 用 什么材 料 做 的。; 我的笔袋及文具是由 种材料做成的，其中不知名的材料有 种。;;鞋底; guān chá xié zǐ gè bù fèn shì yòng shí me cái liào zuò de ，shuō shuō yòng zhè xiē cái liào de hǎo chù 。;我想使用 的材料，做一双 的鞋。;它们是用 什么材料做的？;它 们 是 用 什 么 材 料 做 的？;它们分别是用什么做的？;苏教版小学科学二年级下册 第一单元 它们是用什么做的; 比 较 杯 子;; 比 较 杯 子;;; 解 决 问 题; 解 决 问 题; 解 决 问 题; 保 温 杯 ; 其 它 材 料 的 杯 子; 小 小 设 计 师;苏教版小学科学二年级下册 第一单元 它们是用什么做的;;;;;;;;;;;;;;;;磁铁的吸力;我会探究;liǎng zhǒng yìng bì dōu néng bèi cí tiě xī yǐn ma wéi shí me 两 种 硬 币都 能 被 磁 铁吸引 吗？ 为什么？;cí tiě néng xī yǐn shén me yàng de wù tǐ 磁 铁 能 吸引 什么 样 的物体？; 我会玩;;;我会解决问题;我会解决问题;;生活中还有哪些地方用到了磁铁;;小小磁铁用处大;我还有许多秘密 等着你们去发现哦;苏教版小学科学二年级下册 第二单元 玩磁铁;;;rèn shí cí jí ;;;;;;;;;6;苏教版小学科学二年级下册 第一单元 它们是用什么做的;;;;;;;zhǎo yī zhǎo ，sān gè jiàn zhù de fāng xiàng 找 一找， 三个 建 筑 的 方 向;;7.栽小葱;小蚯蚓，土里藏， 钻来钻去松土壤 土壤松，种子忙， 伸腿扭腰把歌唱： 长阿长，长啊长 酸要长到地面上 有了雨露和阳光 生出一片新希望。;植物的生长需要哪些基本条件呢？;将一把小葱分成五份，放在同一地点的不同环境中，十天之后观察小葱的生长情况。;小葱的生长离不开土壤和水，在土壤和水的共同作用下，小葱才能茁壮的生长。;;;;;植物生长过程中的基本需求。;谜语： 远看芝麻撒满地， 近看黑驴在运米， 不怕山高道路陡， 只怕跌进热锅里。 ;蚂蚁;8.养蚂 蚁;找蚂蚁：;找蚂蚁：;养蚂蚁：;养蚂蚁：;养蚂蚁：;养蚂蚁：;养蚂蚁：;养蚂蚁的步骤及注意点： 养蚂蚁要用广口瓶，瓶口太窄不便于我们操作。在瓶子的外面还要套上黑色的布或者纸。因为蚂蚁喜欢黑暗的地方，光线太强，蚂蚁不适应。 在托盘里放水，把小碟子倒扣在水中，再把瓶子放在小碟子上，是为了防止蚂蚁从瓶子里面爬出来。 给蚂蚁喂食，不能喂的太多，也不能喂得太勤。因为蚂蚁吃的非常少。活动结束之后，要把蚂蚁送回原来的地方。 ;研究蚂蚁;;;1.爱护小动物，不伤害它 们。 2.保持动物生活的家园， 保护它们的生存环境。;;;;蚂蚁回家;;蚂蚁的家像一座地下宫殿。蚁后和幼蚁都有自己专门的房间，还有贮存食物的“仓库”。土壤为它们提供了舒适的生存环境。;　 蚂蚁小而精悍，完美的生理机制使得它们能经受住种种考验。为了能在变换不断的环境中出发并回到蚁巢，沙漠箭蚁懂得利用太阳发出的偏振光回巢。而亚马逊蚂蚁通过记住视觉参照物来制定航向，而且这一记，就是一辈子，它们存储众多记忆后，再根据所到之处调出相关信息。蚂蚁体内有一套腺体，它们会用不同的化学物质传达20多种意思。  “发现入侵者，全体蚂蚁提高警惕。422师速去迎战”  “各姐妹注意，各姐妹注意，前方有一条毛毛虫，请速去搬运。再播送一遍，前方有….” 腹部的刮器则是对化学语言的一种补充。刮器乃发声器官，能摩擦发出振动信号，当一对蚂蚁排着整齐的队伍在大街上耀武扬威的时候，从石头里传来一阵振动信号，原来是某蚁被压在石头下面了，霎时，群蚁齐推，某蚁获救。这种信号也可用来向对方讨要食物。