宁夏银川市宁夏大学附中2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题带答案解析+详解点睛.docVIP

第 PAGE 8 页 共 NUMPAGES 8 页 宁夏银川市宁夏大学附中2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题带答案解析+详解点睛 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 得分 评卷人 得分 第 1 题：“岱宗夫如何，齐鲁青未了”，诗中“齐鲁”是古来对山东的别称，这一称谓最早源于() A.宗法制 B.分封制 C.礼乐制 D.郡县制【答案解析】B 【详解】西周时实行分封制，其中齐国和鲁国的封地都在今天的山东地区，因此后世以“齐鲁”称谓山东，故选B项；宗法制是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度，与“齐鲁”称谓无关，排除A项；礼乐制是表示等级制度的典章制度和礼仪规定，是维护宗法分封制的工具，与“齐鲁”称谓无关，排除C项；郡县制是以郡统县的两级地方行政制度，郡县官吏由中央任免，不能世袭，有利于加强中央集权，标志着官僚政治逐渐取代血缘政治，排除D项。第 2 题：在周代，天子和诸侯对下一等级可以使用亲属称谓，而大夫对国君、诸侯对天子则不能使用亲属称谓，否则将被视为“大不敬”。由此可知，周代 A.极力维护宗法等级秩序 B.注重削弱异姓诸侯势力 C.政治权力依据血缘亲疏 D.政治等级高于宗法关系【答案解析】D 【详解】本题主要考查夏商周时期政治制度的相关知识，旨在考查学生阅读理解材料的能力。从材料的“大夫对国君、诸侯对天子则不能使用亲属称谓，否则将被视为‘大不敬’”，结合所学知识可知，上级(天子、诸侯)对下级可以称谓亲属，但下属不可以用亲属称谓上级，应该是只能用臣属关系称谓，表明政治等级高于宗法关系，故D项正确；A项所述不符合材料主旨，排除；材料没有涉及同姓还是异姓诸侯，目的也不是削弱异性诸侯权力，故B项错误，排除；材料不是关于政治权力的分配问题，也没有说明政治权力与血缘的关系，故C项错误，排除。第 3 题：中国古代一夫一妻多妾制下，国君往往有许多儿子，理论上实行嫡长子继承制。然而国君可以根据自己的喜好来挑选他们认为合适的庶子做维承人，这使得各王子及其母亲诡计百出，以求恩宠。这实质上 A.否认了嫡长子继承制的合法性 B.论证了商周时期宗法制的混乱 C.反映了中国古代社会王权至上 D.反映了一夫一妻多妾制的弊端【答案解析】C 根据题干可知，嫡长子继承制常会遭破坏，并不是否认了嫡长子继承的合法性，排除A。题干体现不出商周时期宗法制的混乱，排除B。依据题干“国君根据自己的喜好挑选他们认为合适的庶子做继承人”和“各王子及其母亲诡计百出，以求恩宠”的现象，可知实质上都是王权至上的表现，C项正确。题干体现的是权力继承过程中出现的问题，并未反映了一夫一妻多妾制的弊端，排除D。综上所述，本题正确答案选C。第 4 题：历史学家斯塔夫里阿诺斯认为：“与印度文明的不统一和间断相比，中华文明的特点是统一和连续。”下列制度中最有利于维护古代中国政治统一与文化连续的是 A.分封制 B.三公九卿制 C.君主专制 D.中央集权制【答案解析】D 【详解】结合所学可知，中央集权制度是秦朝确立的，延续两千多年，维护了疆域内的统一。它让中国的文化和政治制度，得以长期延续发展。故D符合题意；分封制可能导致国家分裂和不完整，显然也不利于文化和政治的延续发展。故A不符合题意；三公九卿和君主专制，都是秦朝的中央制度，与题干主旨无关，故BC不符合题意。故选D。第 5 题：秦始皇说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也；而求其宁息，岂不难哉！”泰始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是 A.修筑长城 B.焚书坑儒 C.实行三公九卿制度 D.推行郡县制【答案解析】D 【详解】修筑长城是秦始皇为了抵御北方的匈奴，与题意主旨不符，故排除A项；焚书坑儒是秦始皇文化专制政策的表现，与题意主旨不符，故排除B项；三公九卿制是秦朝的中央官制，不是秦始皇“求其宁息”的措施，故排除C项；根据“复立国，是树兵也”可知秦始皇是为了避免春秋战国时期地方割据攻战而废除了分封制，以“求其宁息”，秦始皇“求其宁息”的措施是推行郡县制，加强中央集权，故选D项。 【点睛】随着血缘关系的淡薄和中央控制力的下降，分封制最终导致了地方诸侯割据和彼此之间的攻战。秦始皇为了避免出现这种情况而推行郡县制。郡县制有助于中央集权的加强，有效避免了地方割据和相互攻占。第 6 题：史载：“诸侯稍微，大国不过十余城，小侯不过数十里，上足以奉供职，下足以供养祭祀，以蕃辅京师。而今郡八九十，形错诸侯间，犬牙相邻·