上学期高一物理教学工作总结.pdf

上学期高一物理教学工作总结 上学期高一物理教学工作总结范文 从第一次走上 讲台初为人师到现在，已经经历了一个学期，而我从个方面 也得到了很大的进步。这学期，我作为一名新教师进入了平 山中学任教，从那时候，我就开始相信一句老话：万事开头 难。在工作的初期，我确实感到了很大的困难。面对新接手 的工作，面对四个班的学生，我觉得压力过大，但我转其为 动力，努力、用心、刻苦、对学校对学生负责。同时我也精 心备好第一节课，因为我知道第一节课最关键，也收到一定 的效果。但仍有紧张之感，经过几次之后，我的紧张的心理 逐渐褪去。 作为新老师的我面临的最大问题是不熟悉教材，不了解 重、难点，对学生的了解只停留在表面。对此，我的心里十 分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以 及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认真的备课，查阅资 料把自己的教案写好。 而听课是提高自身教学能力的一个 好方法，只有多听课才能够逐渐积累经验。 所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对 象是我的搭档 备课组长李培玲老师，同时也听科组其 他老师的课及不同学科的课。这学期，我听了 31 节课，我 的收获很大，也逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之 后，把教师上课时讲到的精彩之处记在听课记录上，然后对 我自己的备课教案进行修改，将老教师很多优点和长处应用 到我的课堂教学当中去。 除了听课之外，平时我也经常向其他老师请教教学上的 问题，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自 己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学 生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，形成自己 的个人的教学魅力，才能提高自己的水平。 通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的 新老师，想要把课上好， 把教学搞好， 把学生的成绩搞上去， 就必须付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学经验的 逐步积累，对学生辅导力度的加大，学生的成绩也相对有较 大的提高。 本学期，在学校的安排下，我担任了高一年 14 班的 教学工作。一学期以来，在学校领导的关心、支持下，我从 各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情 况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有 步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期 教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验 教训，以使教学工作更上一层楼。 一、备课方面 在暑假培训期间的空闲时间，我充分利用网络资源，把 本学期的物理教学框架基本完成，开学初我结合课本和教参， 完善每一节课的教学内容，对其重新进行审视，将其取舍、 增补、校正、拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个 环节做最好的准备。当我挟着满载心血的教案本走进课堂的 时候，我充满了自信，仿佛自己就要完成一项神圣的使命。 每节课， 不管是阴天还是晴天， 我都觉得窗外满是阳光， 用自己最大的热情带给学生崭新的知识。与此相应的是，学 生的听课热情普遍提高了，几乎没有人睡觉、聊天，每一双 眼睛都紧紧盯着讲台上的我。当然备课不仅仅是备教材，而 且还要备学生，一个不了解学生的老师肯定不是一个成功的 老师，我在这方面也下了不小的功夫。了解学生要记住学生 的名字，这也是对学生最起码的尊重。 除了在课堂上细心观察学生的表现外，还应该注意和学 生沟通。我经常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的 学生聊天，侧面了解学生的学习情况和性格等，以便更好的 促进教学工作的顺利开展。所以备课，既要备教材，也要备 学生，而且都要备好、备精，只有这样才能上好课。 二、上课方面 充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。 如果说备课有些“纸上谈兵”的意味，那么上课就是“真枪 实弹”了。备课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的 过程。如何“以静致动” ，这需要具有一定的教育教学此文 转自斐斐课件园素质。本学期，我着重提高自己的教育教学 此文转自斐斐课件园素质，一直注意着形成自己的教学