新青岛版科学六三制五年级上册全册全单元全套课件.pptx

2021最新青岛版科学（2017）六三学制五年级上册全册全单元全套精品课件2021秋最新青岛办科学（2017）五年级上册第一单元《光》1.1 《认识光》初升的太阳、多彩的霓虹、点点渔火……光与我们的生活息息相关，让我们的世界绚丽多彩。光来自哪里呢?我们看到的光，有的是物体自身发出的，如太阳光、灯光。自己能发光且正在发光的物体叫作光源。有些物体自身不发光，如月球、镜子等，这些物体不是光源。 猜想：光是沿 传播？直线温馨提示1.做实验时，要先动脑再动手。2.不要用激光灯照射眼睛。3.实验时要小组分工合作，操作得当，注意观察。4.实验完毕及时填写实验报告单，整理好实验器材。分组实验 验证猜想实验记录类别 方 法 现 象塑料管观察烛光 用直管观察 用弯管观察小孔观察烛光 三点成直线 三点不成直线水槽中的激光 用激光灯照射水槽的水实验结论能看到烛光 不能看到烛光能看到烛光 不能看到烛光 能看到一束直直的光光是沿直线传播的2021秋最新青岛办科学（2017）五年级上册第一单元《光》1.2 《光的反射》溪边照影行，天在清溪底。天上有行云，人在行云里。这首诗描写的是什么现象?光照在镜子上，传播方向有什么变化?先用一面镜子试一试，画一画光的传播路线。用两面镜子试一试，画一画光的传播路线。光从空气射向镜面时，传播方向发生了变化，有一部分光反射到空气中，这就是光的反射现象。试一试，怎样看到自己的后脑勺？思维导航1.想看到自己的后脑勺，可以怎么做?2.后脑勺反射的光是怎样进到自己眼睛里的？物体发出的光或反射的光进入眼睛，就能使我们看到物体。找一找光的反射现象在生活中的应用。 凸面镜的表面是凸起的，当光线射到凸面镜后，不会聚于一点，而是要发散开来。所以它要比尺寸相同的平面镜观察的范围要大得多。凸面镜 凹面镜的表面是凹进去的，当光线射到凹面镜后，光会聚于一点。所以它能将光线会聚起来，看起来更亮一些。凹面镜太阳车内驾驶员后方车辆使用凸面镜，能让驾驶员从后视镜中得到更广阔的视野。 生活中的应用：光的反射台灯、日光灯上为什么要装灯罩？答：灯罩把向上的光反射到下方，增加亮度。2021秋青岛版科学（2017）六三学制五年级上册第一单元《光》1.3《潜望镜的没秘密》游戏导入“隔桌找物”游戏1.蹲在桌下，想办法看到桌子上的东西。2.在游戏的过程中，谁都不能站起来。3.可以利用手中的工具。1.蹲在桌下，想办法看到桌子上的东西。2.在游戏的过程中，谁都不能站起来。3.可以利用手中的工具。活动一：哪些地方用到潜望镜？潜望镜生活中哪些地方用到潜望镜？生活中还有哪些地方用到了潜望镜？地下管道潜望镜生活中还有哪些地方用到了潜望镜？伸缩潜望镜活动二：探究潜望镜的秘密。探究利用潜望镜为什么能从低处看到高处的物体我们的研究结果 利用了平面镜反光的性质 我们的研究结果 潜望镜里有两个能使光的传播路线发生改变的平面镜。制作潜望镜，进一步探究潜望镜的秘密我们的研究结果 两个平面镜应镜面相对，倾斜摆放。两片镜片要互相平行，与底面成45度角。45°45°继续改进自己的潜望镜2021秋青岛版科学（2017）六三学制五年级上册第一单元《光》1.4《彩虹的秘密》有时候，我们在雨后会看到美丽的彩虹。你了解彩虹的秘密吗?雨过天晴，我们有时还会看到美丽的彩虹。 什么情况下会形成彩虹？猜一猜，彩虹是怎样形成的？彩虹是怎样形成的呢？1 彩虹是因为阳光射到空中接近圆形的小水滴，造成色散及反射而成，阳光射入水滴时会以不同角度入射。301 不同波长的光的折射率有所不同，蓝光的折射率比红光大，由于光在水滴内被反射，所以观察者看见的光谱是倒过来的。03202 在水滴内以不同的角度反射，当中以40至42度的反射最为强烈，造成我们所见到的彩虹。实验一：让光通过三棱镜照射在纸屏上，观察纸屏上的阳光。实验材料实验方法实验现象 使太阳光照在三棱镜上，慢慢转动三棱镜，观察白纸上的变化。白纸上出现了彩虹。实验二：把镜子放入水中，使镜子倾斜，反射的阳光照射在纸屏上。太阳光中包含不同颜色的光，三棱镜能把阳光分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7种色光。雨后，空中悬浮着很多小水滴，它们会像三棱镜一样将阳光分散成7种色光，形成彩虹。这些现象和彩虹有些相似。资料卡 三棱镜能把阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。探究彩虹的秘密我们的结论：彩虹的成因 阳光是由七种色光组成的。雨后，空中有很多小水珠。阳光照射在小水珠上，这些小水珠把阳光分解成七种色光，形成彩虹。制造“彩虹”喷壶灌满水，然后与朋友们一起来到一处有光照的地方。背对着太阳朝天空中喷水，不一会儿我们就会看到彩虹出现啦！制造彩虹试着自己制造一个彩虹吧！ 记得彩虹的形成需要光和水哦！为什么彩虹在天空中出现的时间一般不太长?查阅资料，了解一下