广西民族大学化生学院2021-2021第一学期专业课课程大纲之水处理工程课程设计.docxVIP

广西民族大学化生学院2021-2021第一学期专业课课程大纲之水处理工程课程设计 水处理工程设计 Course Design of Drainage Treatment Works 【课程编号】BZ27426 【课程类别】专业基础课 【学分数】 1 【学时数】20 【先修课程】工程制图、环境工程微生物学、水污染控制工程、给排水工程 【适用专业】环境工程 【编写日期】2021年6月 一、教学目的、任务 水污染控制工程课程设计是水污染控制工程教学中综合性和实践性较强的教学环节，是理论联系实际的桥梁，是使学生体察工程实际问题复杂性。通过课程设计，要求学生能综合运用本课程和前修课程的基本知识、进行融会贯通的独立思考，在规定的时间内完成指定的化工设计任务，从而得到化工设计的初步训练。通过课程设计，要求学生了解工程设计的基本内容，掌握化工设计的程序和方法，培养学生分析和解决工程实际问题的能力。同时，通过课程设计，还可以使学生树立正确的设计思想，培养实事求是、严肃认真、高度责任感的工作作风。课程设计是增强工程观念、培养提高学生独立工作能力的有益实践。 二、课程教学的基本要求 1、在设计过程中，要发挥独立思考、独立工作的能力； 2、本课程设计的重点训练是污水处理主要构筑物的设计计算和总体布置； 3、课程设计不要求对设计方案作比较，处理构筑物选型说明按其技术特征加以说明； 4、设计说明书应内容完整（包括计算草图），简明扼要，文句通顺，字迹端正。设计图纸应按标准绘制，内容完整，主次分明。 三、教学内容和学时分配 （一）总论 （课堂讲授2学时） 主要内容：了解目前水处理设计领域的技术发展前沿。 教学要求：全面了解天然水循环及水质特征，废水的来源、分类及水质特征，有关水质标准；了解水污染防治的作用和目标。 （二）第一章 课程设计步骤 （课堂讲授4学时） 主要内容：1. 课程设计题目的选；2.课程设计说明书。 教学要求： (1) 根据教学目的和教学要求，选定某一排水的生产企业所排放的4种生产污（废）水和其产生的生活污水，按其污（废）水种类和不同排水量以及不同的处理出水要求，组合成10不少于10个设计题目，学生分组进行排水处理工程的工艺方案设计及扩初设计（部分）。 （2）设计题目 水处理工程设计 （3）主要技术指标和要求 ① 污（废）水来源（包括产生部门、产生工序等）、排放量、排放特点及水质； ② 排水单位（工作）人员数量、工作条件及工作制； ③ 处理后的处理所要达到的目标及其出路； ④ 排水单位的其他基础资料及要求。 （4）方案选择及工作原理 ① 进行工艺流程方案论证、比较及选择，选定其中技术合理、经济适宜、操作可靠的最佳方案； ② 对其选定的工艺流程方案进行介绍说明，阐述各工艺单元的作用及原理等。 （5）设计成果的要求 ① 工艺流程设计应包括工艺流程方案论证、比较及选择及介绍说明； ② 工艺设计应包括标准设备的性能、选型及数量，非标准设备的类型、性能、数量及主要工艺尺寸的计算和选定； ③ 工程设计包括各处理单元、处理设施及主要辅助设施的平面布置和高程（立面）布置； ④ 提交成果包括工艺流程框图、工艺流程示意详图、工艺平面布置图和工艺高程（立面）布置图（采用CAD绘图，图号以能表达图意为准）各1张，设计（计算）说明书（字数≮5000）1份。 （6）其它 设计（计算）说明书内容要求、格式要求、书写要求等详见课程设计任务书和指导书。 其他各所需资料数据详见课程设计任务书和指导书。 其它教学环节： （1）布置设计题目，下发课程设计任务书和指导书，指导学生阅读任务书和指导书，掌握设计任务、 主要技术指标和要求，设计前2天； （2）针对设计任务和要求查阅设计手册、设计规范及其他各种有关资料，1天； （3）论证、选择、确定工艺流程，绘制工艺流程框图，1天； （4）工艺参数设计确定，标准设备、非标准设备的选定及计算，2天； （5）编写设计（计算）说明书，1天； （6）绘制图纸，3天； （7）打印整理设计说明书及各种资料并上交，2天。 （二）第二章 课程设计设计计算说明书的编写 （课堂讲授2学时+实践操作12课时） 主要内容：1、设计计算说明书和设计图纸是反映设计成果的技术文件，课程设计应满足初步设计深 度对设计文件的要求。2、设计图纸。 教学要求：