初中地理年度考核总结3篇.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中学地理年度考核总结3篇 不知不觉一年又要过去了，在过去的一年，对于一名刚从事老师工作的新老师，收获很多。在新课程改革的学习和七班级地理教学实践的交互过程中，我本着“专注学习，热心教育，”的想法来工作，初一班级运用的是义务教育湘教版的教材。新课改为学校的进展增加了一份保障，注入了一份活力。同时，也给我们老师带来严峻的挑战和进展的机遇。在此就本人的初一地理教学工作谈谈自己的体会与思考。 　　一、阅历与体会 　　《地理课程标准》的基本理念是学习对生活有用的地理;学习对终身进展有用的地理;转变地理学习方式;构建开放式地理课程;构建基于现代信息技术的地理课程;建立学习结果与学习过程并重的评价机制。在这基本理念的指导下，我在教学方法和评价同学方面反复摸索，得出如下体会： 　　1、深挖教材内涵，敏捷运用教法。 　　教无定法，应“以学定法”，这是新课程以人为本的教育思想的体现。老师应依据不同的教学内容和教学对象采用敏捷多样的教学方法。我在备课时专注钻研教材，熟悉课程标准后，再换个角度想，假如我是同学我喜欢以什么样的方式来学习新内容。想出几个方案，在课堂上针对同学的具体状况来选择不同的教法。如：在学习《世界气候类型》时，在气氛活跃的班级让同学自己看图填表，然后小组争辩，最末在全班对填错较多的部分共同分析错误的缘由;在气