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2019——2020学年度（下）学校工作计划 2019——2020学年度（下）学校工作计划 为时一步落实服务育人理念，培养德智体美全面发展人才，落实立德树人这一根本任务，同时推进学校课改模式进一步完善，提高教师队伍综合素质，实现我校教育教学质量恒长性发展这一目标，结合大安市教育局文件精神，特制定本学期学校工作计划： 一、工作目标及要点 1、进一步推进“夯基础、提质量、争优秀、出特色”这一办学宗旨，此即为学校新学年整体目标。 2、加强四个方位管理：深化日常管理，强化质量教学，优化校园环境，细化学生教育。 3、注重学生管理，强化对学生纪律、法制、品德、学风教育，形成良好的养成教育。 4、坚持常规管理，抵制不良行为的干扰，突出勤学守纪，敬业爱生的执行力度，切实解决工作中的疑难杂症。 5、强化基础学科教学，注重中考科目的整体提高，侧重考试点、能力点教学，保障教学质量稳定持续。 6、积极参加局中教科组织三个评比、一个竞赛、四个活动。 7、注重校园的净化整洁工作，重点放在卫生清洁，改善生活环境，校园环境。 8、加强教师学科精细化施教的培养提高工作，继续做好相关学科结对拜师活动。 9、完善各部门岗位责任制考核、评价机制，严格各种制度的执行，建立 有效评定机制 10，打造校园特色：食宿一体化特色，绿色生态校园特色 11、严格执行局下发的市主题研修制度，积极开展校本主题研修活动，继续完善“培养良好学习习惯，构建有效课堂”这一主题的实施。 二、具体工作及措施 （一）德育工作 1、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 （1）加强班主任队伍建设 依据《大安市优秀班主任评比》活动要求。继续开展我校班主任业务能力大练兵活动，严格执行班主任考核制度。以此调动班主任工作热情，达到培养良好的班风、学风这一目标。 （2）充分发挥团队先锋带动作用，推进校园文化的深入开展。 充分发挥团支部职能，发挥团员、干部先锋带头作用。带动更多的同学一起成长共同进步；开展丰富多彩的校园文化，整体提高育人氛围。 （3）开展好每学期一次的师德测评工作。充分利用教学开放日，引领家长深入课堂，掌握其孩子在校学习生活具体情况。加强家长对教师教学工作的监督力度。建立学校、学生、家长双监督网络，塑造爱岗敬业、为人师表师德典范。 2，以树德立人为根本。培养德、智、体、美全面发展人才。 主要从以下几方面入手： 其一：加强对一年级新生《守则》《规范》教育，强化养成教育内容，规范各方面习惯。 其二：“开展文明礼仪伴我行主题教育实践活动。 其三：规范学校升降旗制度。并结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义示范教育，中华传统美德教育，环境卫生保护教育等。 其四：开展感恩教育活动，从爱父母，爱老师，爱同学，从身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感恩之心，通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心人，学会做人。使之成人—成才—成功。 其五：开展勤俭节约伴我行活动。培养学生节约用水、用电、用餐，节约用钱的好习惯。 其六：培养良好的学习习惯。强化学生课堂认真听讲，勤记笔记，并形成习惯，建立学生自已的错题库，引导学生学会自主学习，自我反思。 3、加强法制教育 上好法制教育课，开展法律伴我成长活动。做知法、守法、用法的好公民。充分利用办手抄报、广播、政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。 4、提高学科德育渗透功能 开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传播科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别善美的能力，注重品德课、历史课的显性教育，培养受国主义和积极向上的情感。 5、加强问题生，学困生的教育与转化 做好问题生，学困生的转化工作，做到有计划，有措施，有记实，有总结，重在落实。教师要耐心，细致的做好后进生、学困生的思想教育工作。做到不讲过头话，少批评多鼓励，少指责，多帮助，要有信心，讲办法，求效果，严格控制学生掉队。 6、抓榜样，树典型，继续开展优秀学生评比活动。 根据局里分配指标和方案进行选举，并公示。 7、注重心理健康教育，培养学生健康、坚强的心理素质。 开展好学生的心理健康教育，青春期教育讲座。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用心理健康咨询室，保证心理健康教育活动的正常化，规范化，促进学生身心全面健康发展。 三、教学、教研、科研工作 1、按2020教育工作会议精神开展好学期教育教学活动。 （1）围绕教育局“三个评比、一个