凸透镜成像规律总结.docVIP

探究凸透镜成像的规律》教学设计 ? 0教材分析 本节内容是本章的核心，它是学生在学习第 1 节“透镜”，对生活中常用的透镜 及对其成像情况获得丰富、具体的感性认识的基础上，带着问题，用探究的方法研究 本节的内容。本节的主要内容，就是让学生通过科学探究的活动，找出凸透镜成像的 规律，使学生在全过程中自主探究，体验科学探究的全过程，从而激发学生探究成像 规律的兴趣，使学生能够体验科学探究的过程与方法。新教材以探究凸透镜成像情况 与物距关系有关为主线，安排了学生“提出问题、猜想、设计实验、进行实验、分析 与结论”等教学过程，让学生经历产生兴趣、发现问题、激发矛盾、进一步解决问题 的过程。很好地体现了