机械原理实验教学大纲.docxVIP

机械原理实验教学大纲 目 录 1 目 录 .................................................................................................................................................. 30 《机械原理》实验教学大纲 ................................................................................................................ 30 《机械设计》实验教学大纲 ................................................................................................................ 34 《机械工程测试技术》实验教学大纲 ................................................................................................ 38 《机械制造技术基础》实验教学大纲 ................................................................................................ 40 《液气压传动与控制》实验教学大纲 ................................................................................................ 42 《互换性与测量技术基础》实验教学大纲 ........................................................................................ 44 《工程材料及成形技术基础》实验教学大纲 .................................................................................... 47 《微机原理与接口技术》实验教学大纲 ............................................................................................ 50 《CAD/CAM技术及应用》实验教学大纲 ........................................................................................ 52 《机械原理》实验教学大纲 课程名称：《机械原理》 （Theor of Machines and Mechanisms） 课程编号：0803100057 课程性质： 专业必修课 课程设置类别： 非独立设课 课程总学时： 63 实验总学时： 7 实验总学分：不单独计算学分 实验周学时：2 30 适用专业及年级：机械设计及自动化、机械制造及自动化、机械电子工程、车辆工 程、农业机械、过程控制等机械类专业三年级。 先修课程：机械制图、理论力学、金属工艺学、公差配合与技术测量。 大纲主撰人：余述凡 一、实验教学目的和基本要求 通过实验教学,应达到以下目标： 1.巩固本课程所要求的基本理论知识,加强实践认识,提高实践能力； 2.了解一些与本课程有关的最基本的机械实验方法,并且运用实验方法研究机械的技术。 通过本课程的学习,要求学生达到以下基本要求： 1.了解典型的机械加工设备的工作原理,各组成部分及其功用,认知机,电,液在机械设备上的应用,重点认知真实机器上的常见机构及其作用。 2.初步掌握测绘机构运动简图的技能；验证和巩固机构自由度的计算,并明确自由度数与原动件数的关系。 3.加深对机构组成原理的认识,进一步了解机构组成及其运动特性；提高工程实践动手能力；增强创新意识及综合设计的能力. 通过创意方案的组合设计，启发创造性思维和培养动手能力。 4.掌握齿轮范成加工原理和齿轮参数的测量方法。 5. 加深对回转构件平衡原理的理解,初步掌握动平衡实验的基本方法和了解动平衡机的原理结构。 二、实验内容及学时分配 实验一：机构运动简图的测绘