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第 五 单 元 ： 混 合 运 算 教 材 分 析 本 单 元 学 习 简 单 的 四 则 混 合 运 算 ，包 括 只 含 同 一 级 的 混 合 运 算 ，含 有 两 级 的 混 合 运 算 ，含 有 小 括 号 的 混 合 运 算 以 及 用 综 合 算 式 解 决 两 步 计 算 的 实 际 问 题 。在 教 学 过 程 中 结 合 具 体 情 境 ，体 验 运 算 顺 序 规 定 的 合 理 性 ，帮 助 学 生 理 解 应 该 先 算 什 么 ，再 算 什 么 。解 决 问 题 主 要 是 将 两 步 计 算 的 应 用 题 ， 转 化 成 混 合 运 算 的 应 用 题 ， 运 用 括 号 ， 能 使 列 出 的 综 合 算 式 与 实 际 问 题 中 的 数 量 关 系 相 一 致 ，进 一 步 发 展 和 提 高 学 生 的 解 题 能 力 。 学 情 分 析 运 算 顺 序 是 人 们 共 同 遵 循 的 计 算 规 则 ，是 一 整 套 合 理 的 规 定 。二 年 级 学 生 已 经 学 会 了 加 、 减 、 乘 、 除 的 基 础 知 识 ， 懂 得 简 单 的 连 加 、 连 减 、加 减 混 合 的 计 算 方 法 ，有 一 定 的 计 算 基 础 ，但 对 于 二 年 级 的 学 生 来 说 ， 理 解 “先 乘 除 、 后 加 减 ”“ 有 小 括 号 先 算 小 括 号 里 的 算 式 ”的 运 算 顺 序 是 比 较 困 难 的 。因 此 ，在 让 学 生 独 立 计 算 时 进 行 演 绎 推 理 ， 经 历 “观 察 算 式 — — 回 忆 运 算 顺 序 — — 规 划 计 算 步 骤 — — 按 次 序 进 行 计 算 —— 反 思 并 积 累 体 会 ”的 过 程 ，既 发 展 了 他 们 数 学 思 考 的 能 力 ， 又 提 升 了 掌 握 运 算 顺 序 的 水 平 。 以 观 察 、 比 较 、 分 组 讨 论 、 推 理 和 应 用 及 口 算 、 听 算 为 主 线 。 使 学 生 对 学 习 有 兴 趣 ， 留 给 学 生 学 习 思 考 的 空 间 。采 用 问 题 —— 发 现 法 与 讨 论 法 相 结 合 的 教 学 方 法 ，给 学 生 创 设 一 个 轻 松 愉 快 的 学 习 环 境 ，让 学 生 积 极 主 动 获 得 新 知 。 教 学 目 标 知 识 技 能 ： 使 学 生 进 一 步 掌 握 含 有 二 级 运 算 的 混 合 式 题 的 运 算 顺 序 ， 学 会 计 算 含 有 乘 除 混 合 以 及 带 有 小 括 号 的 两 步 式 题 。 数 学 思 考 ：在 解 决 问 题 的 过 程 中 ，感 受 解 决 问 题 的 一 些 策 略 和 方 法 。 培 养 学 生 迁 移 类 推 的 能 力 ， 提 高 计 算 能 力 。 问 题 解 决 ：经 历 探 索 和 交 流 解 决 实 际 问 题 的 过 程 ，掌 握 列 综 合 算 式 解 决 两 步 计 算 的 实 际 问 题 。 情 感 态 度 ：使 学 生 在 解 决 实 际 问 题 的 过 程 中 ，培 养 学 习 兴 趣 和 敢 于 探 索 的 科 学 精 神 ， 训 练 学 生 养 成 认 真 审 题 、 仔 细 验 算 的 良 好 习 惯 。 教 学 重 点 ：能 联 系 解 决 实 际 问 题 的 过 程 ，理 解 并 掌 握 两 步 混 合 运 算 的 顺 序 。 教 学 难 点 ：在 认 识 和 理 解 混 合 运 算 顺 序 的 过 程 中 ，积 累 学 习 的 经 验 ， 形 成 计 算 技 能 ， 并 且 能 用 两 步 计 算 解 决 相 关 的 实 际 问 题 。 第 一 课 时 ： 混 合 运 算 教 学 目 标 ： 1. 知 识 与 技 能 ：掌 握 两 级 混 合 运 算 的 运 算 顺 序 ，并 能 够 进 行 正 确 运 算 。 2. 过 程 与 方 法 ：通 过 情 境 理 解 乘 加 的 运 算 顺 序 ，通 过 知 识 迁 移 应 用 到 除 加 或 除 减 混 合 运 算 ， 学 会 解 答 两 级 两 部 混 合 运 算 。 3. 情 感 态 度 与 价 值 观 ： 培 养 良 好 的 学 习 习 惯 和 数 学 的 意 识 。 教 学 重 点 ： 掌 握 含 有 两 级 的 两 步 计 算 方 法 ， 并 能 正 确 计 算 。 教 学 难 点