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《做理智的消费者》说课稿 八年级思想品德第三单元第三节 《做理智的消费者》说课稿 各位专家： 大家好。我说课的题目是《做理智的消费者》。下面我从教材地位、教学目标、重难点、教学手段、及教学过程五个方面谈谈这节课的设计思路。 一、说教材内容 本课是人教版思品课八年级第三单元《关注经济生活》中的第三个课题。本课题是在前两个课题介绍了《我们的经济生活》与《我们的财产权利》的基础上进行教学的。 本节内容共分两个层次:“合理消费”、“维护权益”。 第一个内容“合理消费”有针对性地就目前中学生所出现的“高消费”、“盲目消费”等现象，从“零用钱从哪来――趣味测试（你属于哪种消费心理）――我这样用零用钱等环节的设计，巧妙地将观点”合理消费传授给学生。在授课时，教师应以学生为主体，紧贴学生的生活实际，创设情景，让学生非常自然地参与到教学当中来，同时留下深刻的印象，真正掌握所学知识。 第二个内容“维护权益”是一个很大的，与我们公民关系非常密切的一个法律知识点。教材以几个贴近学生的事例，层层深入地引导学生了解要维护自己的消费权益。当权益受到侵害时，要学会利用法律武器来维护自身合法权益。教师在授课前需要查阅有关消费者权益保护法，找一些更有代表性的案例，或以发生在身边和本地区的案例进行补充，以增进讲解的说服力。 二、