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三年下第九课品社教案 - 9、合理消费 教学时间： 教学题目：合理购物 教学目标：1、学会合理购物，了解身边一些购物场所，调查比较商品不同质地、不同价格。 2、具有独立购买简单生活和学习用品的能力。初步形成消费者自我保护意识。 教学重点：学会合理购物 教学准备：图片 教学方法：观察、讨论、交流 课时安排：第二课时 教学过程： 一、复习导入 同学们，上节课我们学习了哪课？（9、合理消费）合理消费首先要学会什么呢？（板书：学会理财）那么，你有什么好的理财方法吗？（生：1、2、3、）好，同学们说得很好。那么，要想做到合理消费，光会理财还不行，还必须学会合理购物。（板书）这节课我们就一起走进购物商场，看看应该怎样合理购物。 二、合理购物 （一） 明确商品所售地点 1、 出示教材图片，说一说商品所售地点。 （1）、同学们，打开书42页，看图上这些商品可以到哪里去买，同桌互相说一说。 （2）、说出几种商品的名称，说出购买地点。谁还能说出几种商品的名称，考考大家可以到哪里买到？（如：书、冰箱、电视、蛋糕、玩具、粮油、家具、花、鸟、鱼、铁钉等等） 同学们对商品及购物场所了解的可真多啊！ （3）思考：同学们刚才我们说的都是购买商品的地点，那么知道购买商品的地点有什么好处呢？（不浪费时间、不盲目购物、可以提前安排