S版四年级下册第15课《舞动的北京》.pptVIP

一、问题引路 同学们，关于北京，你了解多少？2008 年在北京举办了一次世界瞩目的盛会，你知 道是什么吗？ 第一页 温故而知新 舞 徽 揭 讯 纱 协 乃 致 旨 第二页 舞动 会徽 揭晓 通讯面纱 协调 乃至 别致 主旨 给予 面世 人头攒动 浑然一体 不约而同 第三页 任务一：默读课文，整体感知 思考：这篇课文写了什么？ 介绍了2008年北京奥运会会徽的图案和图案 的象征意义，以及会徽面世后，得到了全世界的 肯定和赞扬。 第四页 任务二：深入学习，朗读感悟： 自由朗读第1—2自然段，边读边想：会徽揭晓时的场面怎样？人们的心情又如何？请用———画出相关词语。 （人头攒动、激动而紧张） 第五页 任务三：动脑动手，找找画画  会徽一经面世，就受到全国乃至全世界的 赞扬。人们都认为这个会徽大气而又别致，充 满了动感和活力，体现了灿烂的中华文明，也 体现了奥林匹克运动“更高、更快、更强”的 主旨。国际奥委会也给予了高度的评价。 会徽终于在人们的欢呼声中揭晓了，人们会如何评价会徽呢？ 第六页 为什么说会徽充满了动感和活力？ 体现了灿烂的中华文