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内部命题 考编预测试卷
内部命题 考编预测试卷
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内部命题 考编预测试卷
阳泉中学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析
1:作业分析的技能是一种教学反馈的技能。()判断题对错 2:曹操的“何以解忧,唯有杜康”诗句中的“杜康”,是指()。 单项选择题A、益友B、胜景C、美酒D、民歌 3:教育学生的感情基础()。 单项选择题A、爱工作B、爱学生C、爱学校D、爱教育事业 4:()即对所学内容的价值在含义上予以抽象化,形成个人对同类内容的一致看法。 单项选择题A、性格化B、价值概念化C、概念化心向D、组成价值系统 5:()也叫求异思维,是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。 单项选择题A、发散思维B、聚合思维C、抽象思维D、逻辑思维 6:信息技术课堂教学是由组织、认识、情意、评价四项活动组成的。() 判断题对错 7:教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。() 判断题对错 8:环境道德是调节人与自然之间关于生态环境利益关系的规范。() 判断题对错 9:教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()。 单项选择题A、坚持学习课程理论和教学理论B、认真备课,认真上课C、提高师德水平D、提高教育研究能力 10:构成课程的三种基本成分是() 单项选择题A、课程目标、课程内容和学习活动方式B、课程目标、课程计划和课本C、课程目标、教科书和课程标准.D、课程内容和学习活动方式 11:按我国心理学家对个体心理发展的划分,少年期相当于我国在校学生的()。 单项选择题A、大学阶段B、高中阶段C、初中阶段D、小学阶段 12:“近朱者赤,近墨者黑。”这句话反映了()对人的身心发展的影响。 单项选择题A、遗传因素B、环境因素C、学校教育D、个体因素 13:就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点。() 单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、个别差异性D、阶段性 14:教是为了不教。() 判断题对错 15:儿童身心发展的()决定了教育工作必须循序渐进。 单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 16:()是指课程各部分的组织和配合,即课程内容有机联系在一起的组织方式。 单项选择题A、课程实施B、课程结构C、课程管理D、课程计划 17:开展素质教育,必须坚持()的原则。 单项选择题A、“德育为先,五育并举”B、全面发展C、以人为本D、终身学习 18:英国学校德育学家麦克费尔提出的德育模式是()。 多项选择题A、目的游离模式B、认知模式C、体谅模式D、社会模仿模式E、目标模式 19:自我肯定行为主要表现在()。 多项选择题A、请求B、认可C、拒绝D、真实地表达自己的意见和情感E、自我欣赏 20:我国的教育基本法是() 单项选择题A、《中华人民共和国宪法》B、《中华人民共和国教育法》C、《中华人民共和国高等教育法》D、《中华人民共和国义务教育法》 21:一般来说,认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是() 单项选择题A、文学B、数学C、历史D、法律 22:小学生的思维()。 单项选择题A、正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B、正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C、正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D、完全属于具体形象思维阶段 23:通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是()。 单项选择题A、自我教育法B、说服教育法C、情感陶冶法D、实际锻炼法 24:学生具有发展的可能性和()。 单项选择题A、潜在性B、现实性C、特殊性¤♀D、可塑性 25:一项测验与所要测量的目标特征相符合的程度是() 单项选择题A、效度B、难度C、信度D、区分度 26:心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的()。 单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 27:实施义务教育需要一系列的办学条件,其中最重要的是()。 单项选择题A、办学经费和设备B、办学经费和师资C、基
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