浅谈学习记忆中的突触可塑性(通用10篇).docVIP

【篇1】浅谈学习记忆中的突触可塑性 　　一、孩子是夸出来的。 　　如果想让孩子在注意力集中方面有所进步，那么仔细观察孩子在学习中注意力集中的点滴进步吧，及时予以鼓励。比如说孩子过去注意力集中的时间仅为5分钟，而现在他能坚持10分钟了，那就是这个孩子的进步，就要及时表扬，相信老师的及时表扬会让这个孩子在10分钟的基础上有更大的进步。 　　二、养成好的学习习惯。 　　众所周知，学习习惯的好坏决定了孩子的学习成绩，这是因为有良好学习习惯的孩子，学习目标明确，他知道，这是我需要完成的事情，我应该认真地做好它，因此，他上课的时候就会听得比较认真，学习内容肯定能学会。那么如何培养孩子好的学习习惯呢?好的学习习惯需要老师、家长、孩子三方面的共同努力，不过，老师在此方面的引导非常重要。因为在学校里同学们都学习在一起，有一个很好的比较，现在的好多孩子在家里都是小皇帝，不过在学校里，他还是希望别人喜欢他的，那么，就鼓励孩子从自己做起吧，想让别人喜欢你，那么让他知道，学习是学生最主要的任务，首先你要把这件事做好，大家才会喜欢你，如果想要学习好，上课就认真听讲，注意力集中吧。 　　三、抓住课堂上的黄金听课时间，做事讲究效率。 　　教导孩子当堂课的知识点，当时弄明白，或者课后向老师或同学请教，不要积攒问题。课前预习下次课的学习内容，上课要勇于发言，学会问为什么。 　　四、设计每次课的亮点 　　幽默让人轻松，人在轻松的环境下最容易理解知识，所以善加幽默吧。如果能让孩子对每次来上老师的课有所期待，那儿是最好的。 　　家长可以参考以下几方面： 　　一、把写作业的时间定在孩子喜欢的动画片之前一小时，如果认真地完成了作业，那么，你就可以开心地看动画片了。 　　二、孩子做作业时，桌面请保持干净，除了笔、作业本、橡皮之外的学习必需品，其它的东西都收起来吧，不要分散他的注意力。 　　三、孩子做作业时，家里人请不要大声说话，如果开电视或者收音机，声音要放得小一些，最好孩子听不见。 　　四、保护和收藏好孩子在学校里得到的奖品。如：小红花，小粘贴等。鼓励他继续努力。 　　五、可以设积分奖励，比如：这个月每天上学都按时起床，可以加5分，每天积极完成作业，加几分，定一个分数值，如果他做到了，那就满足他一个愿望，吃一次肯德基，或者他喜欢的一个玩具等等。 【篇2】浅谈学习记忆中的突触可塑性 　　摘要：微波辐射对于人体的危害不言而喻，尤其对于学习记忆的影响更加突出。但对于其所造成影响的机制众说纷纭，其中研究较多的包括破坏血脑屏障，损伤遗传物质，影响信号传导，破坏脑实质、脑血流量和影响脑组织酶学等方面。本文就其通过对中枢神经系统学习记忆影响的机制做一简要介绍。 　　 关键词：微波辐射;学习记忆 　　 随着现代技术的不断发展，在微波技术逐渐的渗透到人们的日常生活中的同时，因其具有出其不意的伤害性而被大众所容易忽略，因此由微波辐射所带来的一系列危害和损伤已然成为了社会中不容忽视的一大问题。 　　 一、微波的整体介绍 　　 微波，一种波长在1mm-1m米之间，频率在300MHz到300GHz之间的电磁波，因其频率比一般的无线电波频率高，故也被称为超高频电磁波。根据发射方式不同，微波分为脉冲微波和连续微波。根据频段不同，微波常被划分为特高频（UHF，300～3000MHz）、超高频（SHF，3～30GHz）和极高频（EHF，30～300GHz），微波能否造成危害与其能量密度有关，我国微波辐射安全标准为：对于脉冲波，每日8小时连续暴露时，功率密度小于25W/cm2，每日剂量不得超出200Wh/cm2;对于连续波，每日8小时连续暴露时，功率密度小于50W/cm2，每日剂量不得超出500Wh/cm2[1]。微波所造成的危害主要由辐射导致的，辐射又分为热型和非热型两类，其造成损伤的机理多由两种类型长期共同作用所引起，当损伤达到无法修复的地步，机体便会出现一系列的病理变化[2]。 　　 二、对学习记忆的影响 　　 近年来，由于高新技术尤其是微波技术不断应用于军事以及社会生活中，由其对中枢神经系统所带来的影响也愈发受到人们的关注[3]。其中，由微波辐射所导致的機体学习记忆能力的下降显得尤为突出。研究表明，当人体长时间处于微波辐射中时，主要表现为认知能力的下降[4]、技能掌握速度的空间学习能力的降低以及长期知识储存能力的降低。张彦文等人发现了长时间微波辐射可以导致大鼠脑片海马长时程增强（LTP）诱导明显减弱[5]，说明微波辐射可以导致学习记忆能力障碍。微波辐射对于学习记忆能力的影响是一个长期的慢性的积累过程，这一结果ShaymaaHussein[6]在研究长期在手机辐射下小鼠脑部的变化以及ShujunXu[7]在研究辐射对于海马兴奋性突出活动的影响时都已得到证明 　　 三、可能存在的机制 　　 （一）破坏